Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي واقع وتوظيف تقنيات التعليم عن بعد في محاولة للإرتقاء بهذا النظام الذى أصبح قبلة لأعداد هائلة في السودان.
اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المنهج الوصفي وبلغ حجم مجتمع الدراسة (10) من أعضاء هيئة التدريس و(50) من الطلاب .
ووظفت الباحثة الاستبانة كاداة للدراسة بالجامعة وكانت أهم النتائج الدراسة الآتي :
1/ وجود بعض التقنيات التعليمية بالجامعة ولكنها لاتوظف في خدمة التعليم من بعد .
2/ الكتاب المنهجي المصمم هو المصدر الأول والوحيد تقريباً للتعليم عن بعد .
3/ يعتبر التعليم عن بعد بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا من أشكال التعليم التقليدي.
وأهم التوصيات كانت :
أ/ الاستفادة من الاذاعة والقناة الفضائية للجامعة المفتوحة في بث المقررات والتواصل مع طلاب قسم التعليم عن بعد بالجامعة.
ب/ توظيف الحاسوب والانترنتوالبريد الالكتروني في التعامل مع الطلاب وبث المحاضرات والاختبارات والتقنيات من خلال الشبكة العنكبوتية .
ج/توظيف آليات التواصل الاجتماعي في الاتصال والتواصل مع الطلاب حول المادة التعليمية والمعوقات المختلفة والاجابة علي الاستفسارات .
