أثر توظيف الوسائط المتعددة في تطوير مهارتي التعبير الشفوي و النطق الصحيح للّغة الفرنسية لطلاب السنة الأولى بالمدارس الثانوية – محلية بحري

مجذوب, شذى الصادق; مشرف, - رانيا محمد أحمد النور

dc.contributor.author	مجذوب, شذى الصادق
dc.contributor.author	مشرف, - رانيا محمد أحمد النور
dc.date.accessioned	2018-05-22T09:00:01Z
dc.date.available	2018-05-22T09:00:01Z
dc.date.issued	2018-02-10
dc.identifier.citation	مجذوب, شذى الصادق . أثر توظيف الوسائط المتعددة في تطوير مهارتي التعبير الشفوي و النطق الصحيح للّغة الفرنسية لطلاب السنة الأولى بالمدارس الثانوية – محلية بحري / شذى الصادق مجذوب ؛ رانيا محمد أحمد النور .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2018 .- 110ص : ايض ؛28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/20921
dc.description	ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة لمعرفة أثر استخدام الوسائط المتعددة في تطوير مهارتي التعبير الشفوي والنطق الصحيح للغة الفرنسية للصف الأول بالمرحلة الثانوية. وقد إتبعت الدارسة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، واستخدمت الإستبانة والإختبار كأدوات لجمع البيانات. وتكونت العينة من (41) معلماً ومعلمة بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم، و(60) طالبة بالصف الأول الثانوي. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS). وقد توصلت الدراسة للنتائج الآتية: استخدام الوسائط المتعددة يساعد في تنمية المهارات الشفوية والنطق الصحيح لدى الطالبات، يمكن للوسائط المتعددة المساهمة بشكل ملحوظ في حل مشكلة الفروق الفردية بين الطالبات، توفر الوسائط المتعددة الكثير من الوقت والجهد على المعلم. وعلى ضوء نتائج الدراسة تقدمة الدارسة بتوصيات عديدة منها: ضرورة تفعيل دور الوسائط المتعددة في العملية التعليمية بالسودان ، تدريب المعلمين على استخدام الوسائط المتعددة وتدريبهم على حفظها وصيانتها ، تكوين قسم بوزارة التربية والتعليم خاص بدمج التكنولوجيا الحديثة بالعملية التعليمية.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم	en_US
dc.subject	الوسائط المتعددة	en_US
dc.subject	التعبير الشفوي	en_US
dc.title	أثر توظيف الوسائط المتعددة في تطوير مهارتي التعبير الشفوي و النطق الصحيح للّغة الفرنسية لطلاب السنة الأولى بالمدارس الثانوية – محلية بحري	en_US
dc.title.alternative	The Impact of Using Multimedia in Improving French Oral Expression and Pronunciation Skills for First Year Secondary Schools’ Students in Bahri Locality	en_US
dc.type	Thesis	en_US