التوافق النفسي والإجتماعي وعلاقتة بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب قسم علم النفس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم

أحمد, محمد أحمد إبراهيم .; العاقب, مآب عبدالنبي إدريس; خير الله, مروة عبد المنعم جمعة; مصطفى, مروة عبدالله محمد

dc.contributor.author	أحمد, محمد أحمد إبراهيم .
dc.contributor.author	العاقب, مآب عبدالنبي إدريس
dc.contributor.author	خير الله, مروة عبد المنعم جمعة
dc.contributor.author	مصطفى, مروة عبدالله محمد
dc.date.accessioned	2018-01-18T09:18:50Z
dc.date.available	2018-01-18T09:18:50Z
dc.date.issued	2018-01-17
dc.identifier.citation	أحمد، محمد أحمد إبراهيم . التوافق النفسي والإجتماعي وعلاقتة بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب قسم علم النفس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا / محمد أحمد إبراهيم أحمد ...{واخ} ؛ جمال سر الختم .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا ، كلية التربية ، 2017 .-83ص : ايض ؛ 28سم .- بحث بكلاريوس	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/20064
dc.description	بحث بكلارلايوس	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التوافق النفسي والاجتماعي والتحصيل الأكاديمي لدي الطلاب الجامعيين وذلك من خلال الإجابة علي التساؤلات الآتية:- - هل يؤثر التوافق النفسي والإجتماعي علي التحصيل الأكاديمي لدي الطلاب الجامعين؟ - هل هناك فروق في التوافق النفسي والإجتماعي والتحصيل الأكاديمي تعزي لمتغير النوع (ذكر) (انثي). - هل هناك فروق في التوافق التفسي والإجتماعي والتحصيل الأكاديمي لدي الطلاب الجامعين تعزي لمتغير الفصل الدراسي؟. وقد استخدم الباحثون في هذه الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ويمثل مجتمع الدراسة في طلاب جامعة السودان قسم علم النفس كلية التربية، حيث بلغت عينة الدراسة (40) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة عشوائية. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الآتي:- - أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لدى طلبة قسم علم النفس بكلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا تبعاً لمتغير النوع (ذكر، أنثى) لصالح النوع (أنثى). - أظهرت نتائج التحليل الإحصائي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لدى طلبة قسم علم النفس بكلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا تبعاً لمتغير التحصيل الأكاديمي (ممتاز، جيد جداً، جيد، مقبول، ضعيف). - أظهرت نتائج التحليل الإحصائي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لدى طلبة قسم علم النفس بكلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا تبعاً لمتغير المستوى الدراسي (الأول، الثاني، الثالث، الرابع). وفي ضوء النتائج الواردة أعلاه، تم التوصل إلى عدد من الإستنتاجات والتوصيات.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	كلية التربية قسم علم النفس	en_US
dc.subject	التوافق النفسي والإجتماعي	en_US
dc.subject	التوافق التفسي والإجتماعي والتحصيل الأكاديمي لدي الطلاب الجامعين	en_US
dc.title	التوافق النفسي والإجتماعي وعلاقتة بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب قسم علم النفس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم	en_US
dc.type	Thesis	en_US