فاعلية تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في تقويم نظم المؤسسات التربوية الخاصة:  دراسة حالة  إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص

البدوي, الطيب يوسف محمد أحمد

dc.contributor.author	البدوي, الطيب يوسف محمد أحمد
dc.date.accessioned	2018-01-14T11:05:24Z
dc.date.available	2018-01-14T11:05:24Z
dc.date.issued	2016-10-03
dc.identifier.citation	البدوي، الطيب يوسف محمد أحمد . فعالية تطبيق معايير ادارة الجودة الشاملة في تقويم نظم المؤسسات التربوية الخاصة:دراسة حالة إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص/ الطيب يوسف محمد احمد البدوي .- مجلة ادارة الجودة الشاملة .- مج 17 ، ع 1 .- 2016 .- مقال	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/19981
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم تجربة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في عملية التقويم التربوي، حالة إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص.استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكذك استخدمت الدراسة الملاحظة كأداة لجمع المعلومات من خلال متابعة الأنشطة .توصلت الدراسة إلى أن معايير أدارة الجودة الشاملة المطبقة ...............	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	إدارة الجودة الشاملة	en_US
dc.subject	مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص	en_US
dc.title	فاعلية تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في تقويم نظم المؤسسات التربوية الخاصة: دراسة حالة إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص	en_US
dc.type	Article	en_US