Abstract:
هدف البحث الحالي إلي التعرف على مستوى القلق وعلاقته بالمتغيرات الديمغرافية لدي طلاب الشهادة العربية بكليتي علوم الحاسوب والتربية ، وللتحقق من ذلك قام الباحثين بتطبيق مقياس القلق (لتايلور) وكذلك قياس مستوى القلق من إعداد الباحثين على عينة مكونة من(35) طالب ، منهم (12) ذكور و(23) اناث ، اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم تحليل البيانات بإستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الإحصائية(spss) بتطبيق المعالجات الإحصائية التالية: إختبار(ت) ، وإختبار بيرسون، وقد كانت النتائج كالاتي: إن مستوى القلق يتسم بالإنخفاض لدى طلاب عينة البحث توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير النوع (ذكر / انثي) لدى طلاب الشهادة العربية بكلية التربية لصالح النوع (انثي) . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق لطلاب الشهادة العربية تبعاً لمتغير العمر. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق لطلاب الشهادة العربية تبعاً لمتغير التخصص. لصالح التخصص العلمي (علم نفس) . وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق لطلاب الشهادة العربية بكلية التربية تبعاً لمتغير السكن (داخليات/ منازل) لصالح مكان السكن (منازل) .
ومن أهم التوصيات مساعدة طلاب الشهادة العربية على تقبل البيئة الجديدة سواء في المجتمع عامة أو في المجتمع الجامعي بصفة خاصة.
