Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف للمشكلات الاجتماعية والاقتصادية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري ومدى تأثيرها على الأداء المهني، وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي لأنه الأنسب لطبيعة هذه الدراسة، وتمثلت أداة جمع المعلومات في استبانة، وتكونت عينة الدراسة من (300) عضو هيئة تدريس يمثلون ما نسبته (%50.4)، وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات.
وتوصلت الباحثة إلى النتائج التالية:
1/ أظهرت الدراسة وجود مشكلات اجتماعية تؤثر على الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري في كلياتهم المختلفة.
2/ بينت الدراسة أن مستوى المشكلات الاقتصادية وتأثيره على الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري في كلياتهم المختلفة يعتبر عالياً.
3/ وضحت الدراسة أنه توجد مشكلات مرتبطة بالبيئة الجامعية تؤثر على الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري في كلياتهم المختلفة.
4/ كشفت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين استجابات أعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري تعزى لمتغيرات (الجنس، سنوات الخبرة، الدرجة الوظيفية).
ومن أهم التوصيات:
1/ على الإدارة العليا للجامعة تبني البرامج المحفزة لأعضاء هيئة التدريس من أجل تحسين الأداء المهني.
2/ العمل على تحسين الوضع المادي لأعضاء هيئة التدريس بصورة تتوافق مع متطلبات الحياة المعاصرة، وتوفير كافة الوسائل التي تساعد على الاستقرار في العمل حتى يستطيعوا التفرغ لعملهم وأبحاثهم.
