الجامعات السودانية في ولاية الخرطوم وتجربتها في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على تجربة الجامعات السودانية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، من حيث النشأة، الأهداف، والمنهج الذي يدرس، والوسائل التعليمية، والخطة الدراسية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي في الدراسة، واعتمدت على أداتي الملاحظة والمقابلة، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة تتطابق أهداف برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات السودانية مع معايير أهداف برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقد قدمت الدراسة توصيات لتطوير العمل في المعاهد والمراكز في ضوء التقدم العلمي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.