إدإرتا إلمعرفة وإلموهبة وتأ ثيرهما في فاعلية إدإرة إلموإرد إلبشرية في إلمصارف إلتجارية

Abstract

تهدف الدراسه الى تسليط الضوء على العلاقه بين ادارتى المعرفه والموهبه وتاثيرهما فى فاعليه اداره الموارد البشريه لعينيه من المصارف التجاريه العراقيه للخاصه وسعيا لتحقيق ذلك فقد اعتمد الدراسه على عدد من المناهج الدراسيه الوصفيه تمثلت بشكل اساس بالمنهج التطبيقى التجريبى لاختيبار علاقات الدراسه ومتغيراتها وانطلقت الدراسه من مشكله معبر عنها بعدد من التساؤلات الفكريه لمتغيرات والتطبيقيه استهدف من الاجابه عنها استجلاء الفلسفه النظريه والدلالات الفكريه لمتغيرات الدراسه والمتمثله بادارة الموهبه واداره المعرفه وفاعليه ادراه المواد البشريه كونها من الموضوعات الحديثه على البيئه العراقيه خاصه ومن ثم تشخيص مستوى اهميتها واثرها وامكانيه تطبيقها ضمن منظومه المؤسسات المصرفيه . باعتماد استراتيجيه المنهجيه المسح التحليلي فقد استهدفت عينه الدراسه من المصارف التجاريه العريقيه الخاصه تضمنت مصرف بغداد والشرق الاوسط للاستثمار والخليج التجاري والمتحد الاستثمار ولاهلى العراقى واشور شكلت بمجملها 382 فردا من الادارات العليا والوسطى متمثلين بممدراء مستشارين مدراء فروع مدير قسم فى حين تمثلت الاداره الرئيسه للبحث بالاستبانه وتم توزيح 130 استبانه فضلا عن تصميم نماذج مقابلات جرى تصميمها بالاعتماد على عدد من المقاييس العالميه الرصينه الخاصه بمتغيرات الدراسه بعد ان جرى تكييفها بما يتناسب مع متطلبات البيئه العراقيه وقد جرى تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستخدام عدد من الادوات الاحصائيه الملائمه مثل معادله النمذجه الهيكليه SEM واسلوب الانحدار الخطى البسيط والمتعدد والارتباط فضلا عن اختبارى T,F كما تم استخدام تحليل المسار لبيان التاثير المباشر وغير المباشر بين متغيرات الدراسه فضلا عن بعض ادوات التحليل المالى باستخدام النسب الماليه ومجموعه من الاشكال التوضيحيه لتوضيح العلاقات بين متغيرات الدراسه وابعادها المختلفه . وفى المحصله النهائيه اظهرت النتائج صحه اغلب فرضيات الدراسه وبالاعتماد عليها صيغت عدد من الاستنتاجات التى استند اليها الباحث فى وضع جمله من التوصيات للمصارف المبحوثه من خلال توظيف برنامج مقترح واختتمت الداسه بعدد من المقترحات لدراسات مستقبليه لاحقه .