dc.contributor.author |
Omer, Asia Khater Hamdin |
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dc.contributor.author |
Alfadel, Nuha Gassmal seed |
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dc.contributor.author |
Atta, Omer Hassan |
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dc.contributor.author |
Ahmed, Ahmed Osman |
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dc.contributor.author |
Allah, Abd Albagi Rahma |
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dc.contributor.author |
Supervisor, - Souliema Alaguib |
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dc.date.accessioned |
2017-11-27T12:45:50Z |
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dc.date.available |
2017-11-27T12:45:50Z |
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dc.date.issued |
2017-05-10 |
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dc.identifier.citation |
Omer, Asia Khater Hamdin . Enseignement de la Langue étrangère aux non-natifs / Asia Khater Hamdin Omer ...{Etale} ; Souliema Alaguib .- Khartoum: Sudan University of Science and Technology, College of eduation, 2017 .- 32p. :ill. ;28cm .- Search Bachelor . |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/19155 |
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dc.description |
Thesis |
en_US |
dc.description.abstract |
Les langues sont l'invention la plus importante que les êtres humains ont
trouvé dans l'histoire dans son ensemble les langues sont le clé de la
communication humaine entre elles et l'échange de sentiments et d'autres choses, la
capacité de maîtriser une langue, qui est la langue maternelle et nécessaire pour
quiconque vivre sur la planète, mais maîtriser plusieurs langues ce qui armes
importantes de succès, ce qui permet à la nombreuses portes fermées devant lui et
d'outrera dans les coeurs des gens en parlant à tous dans sa langue maternelle
comme l'adit, Nelson Mandela:( si vous parlez à un homme dans une langue, il
comprend elle va aller à la tête, mais si vous lui parlez dans propre langue elle va
aller au coeur, il a dit charlemagne la maîtrise d'une autre langue est comme
seconde esprit) |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Sudan University of Science and Technology |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Sudan University of Science and Technology |
en_US |
dc.subject |
langue française |
en_US |
dc.subject |
Langue étrangère |
en_US |
dc.subject |
aux non-natifs |
en_US |
dc.title |
Enseignement de la Langue étrangère aux non-natifs |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |