هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية . استخدمت الدراسة المنهج الوصفى ، كما استخدمت الإستبانة كأداة ...