Abstract:
هدف هذا البحث للتعرف على السمة العامة للرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وعلاقته ببعض المتغيرات ، وطبق البحث على عينة من المعلمين ولتحقيق هذه الأهداف تم إتباع المنهج الوصفي الذي يقوم بوصف الظاهرة بصورة دقيقة كما تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية والتي بلغ حجمها 50 معلم ومعلمة بواقع 25 معلمة و 25 معلم.
وتمثلت أدوات البحث في مقياس الرضا الوظيفي واستثمارات البيانات الأساسية ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) المتمثلة في ( معامل الفا كرونباخ) وأختبار مربح كاي وتم استخدمته للتحقق من صدق الأداء.
وخلص البحث إلى أنه يميز الرضا الوظيفي لدى المعلمين بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بالارتفاع. وكشفت النتائج عن وجود فروق بين الذكور والإناث في الرضا الوظيفي.
وجود علاقة ارتباطيه دالة بين مستوى الرضا الوظيفي لدى المتعلمين تبعاً لسنوات الخبرة والدرجة العلمية.
وأخيراً خلص البحث إلى التوصيات والمقترحات بناءاً على النتائج التي توصل لها البحث.
