محو الأمية و تعليم الكبار القائم على تنمية المجتمع وفق أهداف التنمية المستدامة (دراسة تقويمية لمشروع محو الأمية العلمية والتكنولوجية لكرسى اليونسكو للمرأة بساحل البحر الأحمر)

Abstract

هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج محو الأمية و تعليم الكبار القائم على تنمية المجتمع – دراسة حالة مشروع محو الأمية الشامل للمرأة في العلوم والتكنولوجيا بساحل البحر الأحمر. إتبعت الباحثة طريقة البحث الكيفية واستخدمت المنهج الوصفي . استخدمت طريقة تحليل الصور وهى من الوسائل التي تستخدم في البحوث الكيفية وتوصلت إلى أن المتعلم تقبل هذا النوع من التعليم لارتباطه باحتياجاته الخاصة و استمتع بطريقة التدريس لبعدها عن التقليدية،كمااثبت البحث أن هنالك إرتباطاً للمادة العلمية بقضايا المجتمع وبالانتاج، كذلك ادى إلى خلق جو جماعى قائم على المعرفة والعلم. وأوصى البحث بأنه يمكن تعميم الطريقة على كافة المناطق المحلية والاقليمية والعالمية .