هدفت هذه الدراسة إلى توضيح دور كليات التربية في خدمة المجتمع من خلال المجال الاجتماعي، البيئي، الصحي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتمثلت الأداة في الاعتماد على المصادر والوثائق. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها تفاوت دور كلية التربية في المجالات حيث جاء المجال الاجتماعي في مقدمة المجالات وأكثرها بروزاً وتوصي الدراسة بتفعيل دور كلية التربية في المجالات الأخرى وفي مجال الشراكات بين الكلية ومؤسسات المجتمع المختلفة.
