Abstract:
هدفت هذه الد ا رسة لخلق بیئة تعلیمیة مثالیة ومتكاملة بطریقة علمیة تعمل على خدمة طالب التصمیم بمختلف التخصصات
من خلال تطبیق المعاییر والأسس وخصائص التصمیم الداخلي تطبیقاً على مراسم التصمیم والتقلیل من المشاكل البیئیة
والتصمیمیة لخلق بیئة تعلیمیة تساعد الطالب في الإبداع والتصمیم وزیادة التحصیل العلمي. وتسعى الد ا رسة لإظهار دور
المصمم الداخلي في تحسین وتطویر بیئة الم ا رسم ورفع مستوى الوعي بأهمیة ودور المصمم الداخلي ومعرفة مدى إمكانیاته
في خلق بیئة مثالیة. قامت الباحثة برصد عدد من مشاكل الم ا رسم في مجال البحث والد ا رسة التي تمثلت في كلیات التصمیم
داخل ولایة الخرطوم بعدة طرق وأدوات مستخدمة المنهج الوصفي التحلیلي في وصف و تحلیل المشاكل والظواهر داخل
م راسم التصمیم بغرض الوصول لمعلومات وبیانات تفید في المساهمة في إیجاد الحلول لمشكلة البحث. كما استخدم المنهج
التجریبي في وضع الحلول والمعالجات.قامت الباحثة برصد عدد كم من مشاكل الم راسم في السودان من خلال مجتمع
البحث الذي تمثل في طلاب التصمیم في كلیات مختلفة داخل ولایة الخرطوم وذلك عن طریق الاستبیان المحكم والمقابلات
بالإضافة إلى الزیا ا رت المیدانیة والتصویر الفوتوغ ا رفي، تم تو زیع عدد ستین استبانة وتم تحلیلها وإج ا رء التحلیل الإحصائي
هیا للوصول إلى النتائج. توصلت الدراسة للنتائج التالیةان العناصر البیئیة لها تأثیر ایجابي على م ا رسم التصمیم ،كما
أظهرت ألد ا رسة وجود مشاكل بیئیة تعیق خلق بیئة مثالیة .أنالعناصر التصمیمیة لها تأثیر إیجابي على الم ا رسم ،كما اظهرت
الدراسة من خلال النتائج وجود مشاكل تصمیمیة تعیق من خلق البیئة المثالیة .وخرجت الد ا رسة بالتوصیات الآتیة:العوامل
البیئیة والتصمیمیة لها أثر إیجابي على عملیة الابداع والابتكار والتحصیل العلمي ولكن هنالك مشاكل في تصمیم الم ا رسم
وأكدت الد ا رسة من خلال النتائج البحثیة بأن هنالك نقص في العوامل السابقة لها تأثیر سلبي على البیئة. وعدم توفر وسائل
تعلیمیة متقدمة لها تأثیر سلبي على العملیة التعلیمیة، أكدت الدراسة من خلال النتائج له تأثی ره السلبي على تحصیل
الطالب.
