أثر استخدام الوسائط التعليمية على كفاءة الطرق والاساليب التدريسية لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء محلية أم درمان

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثراستخدام الوسائط التعليمية في التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي (محلية أم درمان). إتبع الباحث المنهجين الوصفي والتجريبي، وذلك لمناسبتهما لهذه الدراسة. أجريت الدراسة على عينة عشوائية تتكون من ستين ( 60 ) طالباً وطالبة من الدارسين بالصف الأول ثانوي بمدرسة الغماراب الثانوية المشتركة (الريف الجنوبي – أم درمان). شملت الدراسة عينة من المعلمين بلغ عددها ثلاثون ( 30 ) معلماً ومعلمة تم إختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة. استخدم الباحث كلاً من الاختبار والاستبانة كأدوات لجمع المعلومات من عينة الدراسة، كما أستخدم برامج الحزم لتحليل البيانات. SPSS الإحصائية الإجتماعية