برنامج تدريبي مقترح لتطوير الكفايات التدريسية اللازم توافرها في معلمى اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي في ولاية الخرطوم

Abstract

هدفت هذه الدراسة لتقديم برنامج تدريبي من شأنه أن يطور الكفايات التدريسية اللازم توافرها في معلمي اللغة العربية و معلماتها الذين يدرسون بالحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي بالمدارس الحكومية في ولاية الخرطوم انطلاقا من مفاهيم حركة تربية المعلمين القائمة على الكفايات. ولما كانت مفاهيم هذه الحركة واسعة فقد تم اختيار تقنية التدريس المصغر لتصميم البرنامج التدريبي المقترح وذلك لما يتمتع به من خصائص من وجهة نظر الباحث.وقد تمت صياغة مشكلة الدراسة لتكشف عن مدى أهمية الكفايات من وجهة نظر المعلمين عينة الدراسة، ومن ثم مدى الحاجة للتدريب عليها. وتكونت عينة الدراسة من ( 277 ) معلما ومعلمة من ثلاث محليات من محليات الخرطوم السبع ................