أثر التقویم الذاتي علي كل من الدافع لتعلم مادة التربیة الموسیقیة ومستوي التحصیل فیها لدي تلامیذ الصف الخامس الاساسي

الدیب, خنساء فاروق; زین العابدین, عبد العظیم; ابوبكر, طارق الشیخ

dc.contributor.author	الدیب, خنساء فاروق
dc.contributor.author	زین العابدین, عبد العظیم
dc.contributor.author	ابوبكر, طارق الشیخ
dc.date.accessioned	2017-05-24T11:24:24Z
dc.date.available	2017-05-24T11:24:24Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	الدیب، خنساء فاروق . أثر التقویم الذاتي علي كل من الدافع لتعلم مادة التربیة الموسیقیة ومستوي التحصیل فیها لدي تلامیذ الصف الخامس الاساسي :دراسة حالة بدولة الامارات العربیة المتحدة .- مجلة العلوم الانسانية والاقتصادية .- مج 15 ، ع 2 .- 2014 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1605-427X
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17475
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	یهدف البحث إلى التعرف علي أثر التقویم الذاتي علي كل من الدوافع نحو تعلم مادة التربیة الموسیقیة ، ومستوي التحصیل الدراسي في فرع (الاستماع) لدي طالبات الصف الخامس الأساسي بمجلس أبو ظبي للتعلیم، ولتحقیق هذا الهدف إستخدمت الباحثة المنهج التجریبي في دراستها. تم اختیار عینة البحث من مدرسة بها من الإمكانات ما یسمح بتنفیذ تجربة البحث ودعمها من حیث أعداد الطالبات ، وحداثة المبني المدرسي ، والوسائل التعلیمیة ، والتقنیات التربویة . وتكونت عینة البحث من ( 43 ) طالبة، تم اختیارهن من بین شعب الصف الخامس ، لتمثل الشعبة خامس ( 1) المجموعة الضابطة، وعددهن ( 22 ) تلمیذه ، وتمثل الشعبة خامس ( 3) المجموعة التجریبیة، وعددهن ( 21 ) تلمیذه ، واستعانت الباحثة بأدوات تمثلت في:- ..............	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	العلوم التربویة	en_US
dc.subject	التقویم الذاتي	en_US
dc.subject	الدافع لتعلم	en_US
dc.subject	التربیة الموسیقیة	en_US
dc.title	أثر التقویم الذاتي علي كل من الدافع لتعلم مادة التربیة الموسیقیة ومستوي التحصیل فیها لدي تلامیذ الصف الخامس الاساسي	en_US
dc.type	Article	en_US