إمكان تطبیق الإدارة الذاتیة في المدارس الابتدائیة للبنات بالمدینة المنورة

السیسي, أریج حمزة

dc.contributor.author	السیسي, أریج حمزة
dc.date.accessioned	2017-05-24T09:24:17Z
dc.date.available	2017-05-24T09:24:17Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	السیسي، أریج حمزة . إمكان تطبیق الإدارة الذاتیة في المدارس الابتدائیة للبنات بالمدینة المنورة / أریج حمزة السیسي .- مجلة العلوم الانسانية والاقتصادية - مج 15 ، ع 1 .- 2014 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1605-427X
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17449
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة معرفة مدى إمكان تطبیق الإدارة الذاتیة في مدارس البنات الابتدائیة بالمدینة المنورة واستعدادها لها، مع تبیان المعوقات التي تعترض سبل تطبیقها؛ بغرض التوصل إلى مقترحات لتطویر الإدارة المدرسیة، من خلال تطبیق مبادئ الإدارة الذاتیة. ولغرض تحقیق أهداف الدراسة، اسُتخدم المنهج الوصفي، من خلال توزیع الاستبانة على عینة من مدیرات المدارس الابتدائیة الحك ومیة في المدینة المنورة، بلغت 50 مدیرة، بنسبة 40 % من إجمالي المدیرات. وتوصَّلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: إمكان تطبیق الإدارة الذاتیة في المدارس الابتدائیة للبنات في المدینة المنورة بدرجة متوسطة ...................	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	الإدارة التربویة	en_US
dc.subject	المدارس الابتدائیة	en_US
dc.subject	الإدارة الذاتیة	en_US
dc.title	إمكان تطبیق الإدارة الذاتیة في المدارس الابتدائیة للبنات بالمدینة المنورة	en_US
dc.type	Article	en_US