الشعور بالمسئولية و علاقته بتقدير الذات لدى معلمات التربية الخاصة بولاية الخرطوم

عثمان, منال حسن

dc.contributor.author	عثمان, منال حسن
dc.date.accessioned	2017-05-24T08:46:43Z
dc.date.available	2017-05-24T08:46:43Z
dc.date.issued	2015-12-10
dc.identifier.citation	عثمان, منال حسن . الشعور بالمسئولية و علاقته بتقدير الذات لدى معلمات التربية الخاصة بولاية الخرطوم / منال حسن عثمان .- مجلة العلوم التربوية .- مج 16 ، ع 4 .- 2015 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-4554
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17443
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدف هذا البحث الي التعرف علي الشعور بالمسئولية و تقدير الذات لدى معلمات التربية الخاصة بولاية الخرطوم. و لتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي من خلال بناء مقاييس الشعور بالمسئولية و تقدير الذات كأدوات لجمع المعلومات من عينة بلغ حجمها ) 022 ( معلمة ، حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. و قد خلص البحث إلي النتائج التالية: يتسم الشعور بالمسئولية لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة بالارتفاع. يتسم تقدير الذات لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية بين الشعور بالمسئولية و تقدير الذات لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في تقدير الذات لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لسنوات الخبره. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في تقدير الذات لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا للحالة الاجتماعية. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الشعور بالمسئولية لدي معلمات التربية الخاصة بم ا ركز ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا للحالة الاجتماعية. وكما تمت مناقشة النتائج بناءً علي الادبيات التي وفرها الاطار النظري والد ا رسات السابقة وكما قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	تقدير الذات	en_US
dc.subject	الشعور بالمسئولية	en_US
dc.subject	التربية الخاصة	en_US
dc.subject	ذوي الاحتياجات الخاصة	en_US
dc.title	الشعور بالمسئولية و علاقته بتقدير الذات لدى معلمات التربية الخاصة بولاية الخرطوم	en_US
dc.type	Article	en_US