SUST Repository

قياس نتائج امتحانات شهادة الأساس وتقويمها بمدارس ولاية الخرطوم: دراسة للوائح ورؤية بديلة

Show simple item record

dc.contributor.author طه, عزالدين سعيد علي
dc.date.accessioned 2017-05-22T11:48:27Z
dc.date.available 2017-05-22T11:48:27Z
dc.date.issued 2015-03-10
dc.identifier.citation طه, عزالدين سعيد علي . قياس نتائج امتحانات شهادة الأساس وتقويمها بمدارس ولاية الخرطوم: دراسة للوائح ورؤية بديلة / عزالدين سعيد علي طه .- مجلّة العلوم التّربویّة .- مج 16 ، ع 1 .- 2015 .- مقال en_US
dc.identifier.issn 1858-7224
dc.identifier.uri http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17403
dc.description مقال en_US
dc.description.abstract هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى كفاءة وملاءمة نظام الدرجات المعيارية لقياس التحصيل الدراسي في امتحانات شهادة مرحلة الأساس، والوصول إلى اقتراح صيغة تكون أساساً علمياً يمكن استخدامه في قياس وتقويم نتائج الامتحانات النهائية في مرحلة الأساس.ولتحقيق هذه الأهداف أجريت الدراسة على عينة عشوائية من نتائج امتحانات شهادة مرحلة الأساس بولاية الخرطوم للعام، 2003 . وقد بلغ حجم العينة المدروسة ( 839 ).أتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الأسلوبالإحصائي التحليلي لما تقتضيه طبيعتها، وتم تحليل البيانات اعتماداً على الحزم توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:- ابتعاد نتائج القياس وفقاً لنظام الدرجات . (SPS الإحصائية للعلوم الاجتماعية الخام عن التوزيع الاعتدالي في كل المواد، وفى النتيجة العامة.- نتائج القياس وفقاً للنظم المعيارية المختلفة هي الأقرب للتوزيع المثالي، وهى الأكثر اعتدالاً في التوزيع سواء في درجات المواد الدراسية، أو في النتيجة العامة.- النظام القياسي ( المقترح ) بمجموع ( 280 ) درجة ومتوسط ( 174 ) ودرجة مرور ( 140 ) نظام مناسب، ويبدو مألوفاً للتلميذ وولى أمره، وهو أفضل من نظام الدرجات الخام المستخدم حالياً.- تؤكد النتائج صحة فرضية الدراسة بصلاحية نظام الدرجات المعيارية لقياس امتحانات شهادة مرحلة الأساس بولاية الخرطوم. en_US
dc.description.sponsorship جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.subject امتحانات شهادة مرحلة الأساس en_US
dc.subject الدرجات المعيارية en_US
dc.title قياس نتائج امتحانات شهادة الأساس وتقويمها بمدارس ولاية الخرطوم: دراسة للوائح ورؤية بديلة en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share

Search SUST


Browse

My Account