لمعلمي مرحلة الأساس بولاية الجزيرة  محلية الحصاحيصا

التوم, أنس دفع الله أحمد حاج

dc.contributor.author	التوم, أنس دفع الله أحمد حاج
dc.date.accessioned	2017-05-22T10:10:08Z
dc.date.available	2017-05-22T10:10:08Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	التوم، أنس دفع الله أحمد حاج . لمعلمي مرحلة الأساس بولاية الجزيرة محلية الحصاحيصا / أنس دفع الله أحمد حاج التوم .- مجلة العلوم الانسانية والاقتصادية - مج 12 ، ع 1 .- 2012 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1605-427X
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17397
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة لبيان أثر استخدام التدريس المصغر في رفع الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس بمحلية الحصاحيصا، وعلي ضوء هذا الهدف صيغت فرضيات الدراسة التي تناولت متغيرات النوع، والتأهيل، والخبرة.تكونت عينة الدراسة من ( ٦٠ ) معلمًا ومعلمة، وقد استخ دم البحث برنامج التحليل الإحصائي الإنساني في التحليلٍ، وتوصلت نتائج الدراسة لنتائج مؤداها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس الذين استخدموا أسلوب التدريس المصغر تعزى لمتغير النوع، ذكر أنثى ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريس ية لمعلمي مرحلة الأساس المؤهلين تربويًا وغير المؤهلين تربويًا لصالح المؤهلين تربويًا، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس تعزى لمتغير الخبرة، خبرة طويلة ، خبرة قصيرة.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التدريس	en_US
dc.subject	مناهج التدريس	en_US
dc.subject	التدريس المصغر	en_US
dc.subject	إكساب الكفايات التدريسية	en_US
dc.title	لمعلمي مرحلة الأساس بولاية الجزيرة محلية الحصاحيصا	en_US
dc.type	Article	en_US