الإدارة التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية

إدريس, ثريا أبوبكر محمد; مسعود, أحمد سعد; علي, أميرة محمد

dc.contributor.author	إدريس, ثريا أبوبكر محمد
dc.contributor.author	مسعود, أحمد سعد
dc.contributor.author	علي, أميرة محمد
dc.date.accessioned	2017-05-17T06:45:24Z
dc.date.available	2017-05-17T06:45:24Z
dc.date.issued	2016-09-10
dc.identifier.citation	إدريس, ثريا أبوبكر محمد . الإدارة التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية من وجهة نظر العاملين بولاية غرب دارفور / ثريا أبوبكر محمد إدريس ، أحمد سعد مسعود ، أميرة محمد علي .- مجلة العلوم التربوية .- مج 17 ، ع 3 .- 2016 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17325
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدف هذا البحث إلى التعرف على الإدارتين التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية بولاية غرب دارفور . استخدم المنهج الوصفي في هذا البحث كما استخدمت الاستبابة كأداة لجمع بيانات البحث. يتكون مجتمع البحث من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بوزارة التربية بولاية غرب دارفور البالغ عددهم (33) ومديري المدارس الثانوية البالغ عددهم (64) وبذلك بلغ عدد أفراد العينة (97). أهم النتائج : هناك دور كبير تقوم به الإدارتان التعليمية والمدرسية في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية بولاية غرب دارفور . توجد صعوبات تواجه الإدارتين التعليمية والمدرسية مثل قلة الإمكانات المالية لمتطلبات العمل المدرسي والكتب والمختبرات وتدريب المعلمين أثناء الخدمة . عدم توفر الإمكانات لتحسين البيئة المدرسية ،وتحسين بيئة العمل	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الإدارة التعليمية والمدرسية	en_US
dc.subject	أهداف المرحلة الثانوية	en_US
dc.title	الإدارة التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية	en_US
dc.type	Article	en_US