Abstract:
يهدف البحث للتعرف على واقع استخدام التعليم الالكتروني بالجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الجامعات عينة الدراسة ، وسعى الى الإجابة عن التساؤلات التى كانت محور البحث مستخدماً الاستبيان كأداة لجمع البيانات المطلوبة من العينة المستهدفة والتى تمثلت فى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية بولاية الخرطوم.
وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفى المسحى ، وتمثلت أهم النتائج فى :
1- يُستخدم التعليم الالكتروني فى الجامعات السودانية وتطبق بعض الجامعات جزءاً من أدواته مثل المكتبات الإلكترونية والبريد الإلكتروني .
2- التعليم الإلكتروني ذو فاعلية كبيرة فى تحسين وتجويد العملية التعليمية إذا طُبق فعلياً وكلياً فى الجامعات السودانية .
3- أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية يؤيدون إستخدام التعليم الإلكتروني بالجامعات السودانية وخصوصاً إستخدام الحاسوب فى العملية التعليمية، غير أن نسبة صغيرة جداً منهم ترى أن التدريس بالطرق التقليدية تعطى نتائج أفضل .
4. يواجه التعليم الإلكتروني كثيراً من المشكلات والمعيقات التى من شأنها أن تجعل تطبيقه فى الجامعات بالسودان من الصعوبة بمكان .
من هذه المعيقات :
- ضعف البنى التحتية من مبانى وشبكات عالية الجودة .
- عدم معرفة أفراد المجتمع بثقافة التعليم الإلكتروني .
- صعوبة إستخدامه فى تدريس التخصصات الطبية .
كما أوصت الباحثة ببعض التوصيات التى من شأنها ان تعزز من نشر ثقافة التعليم الإلكتروني بالجامعات السودانية، وكما قدمت بعض المقترحات فى هذا الشأن .
