اثر قرار اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة

الخليفة, آسيا عبد الله; مشرف, - عز الدين عبد الرحيم مجذوب

dc.contributor.author	الخليفة, آسيا عبد الله
dc.contributor.author	مشرف, - عز الدين عبد الرحيم مجذوب
dc.date.accessioned	2017-01-30T10:57:35Z
dc.date.available	2017-01-30T10:57:35Z
dc.date.issued	2001-09-01
dc.identifier.citation	الخليفة، آسيا عبد الله.اثر قرار اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة/آسيا عبد الله الخليفة؛عز الدين عبد الرحيم مجذوب.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2001.-5ص:ايض؛28سم.-دبلوم عالى.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15418
dc.description	دبلوم عالى	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة للتعرف على اسباب اصدار القرار الخاص باعتبار الرياضيات مادة اختيارية فى المرحلة الثانوية.كما تهدف لتسليط الضوء على اسباب تدنى المستوى فى مادة الرياضيات والمعالجات الممكنة لهذا التدنى....	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	قرار اعتبار الرياضيات مادة اختيارية	en_US
dc.subject	الاثار السلبية للقرار	en_US
dc.title	اثر قرار اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة	en_US
dc.type	Thesis	en_US