القلق وعلاقته ببعض السمات االشخصية لدي طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

الشيـــــــــــــخ, مـــــيادة حســـــــــــن; حمــــــــد, مــــيادة حاتـــــــم طـــــــــــه; ميرغني, نعمات زكريا عبد الحميد; عبد الرحمن, نورة فايز حســـــــــن; محمد, ميســــاء عـــــادل الطـــــيب; مشرف, خالد محمد أحمد يوسف

dc.contributor.author	الشيـــــــــــــخ, مـــــيادة حســـــــــــن
dc.contributor.author	حمــــــــد, مــــيادة حاتـــــــم طـــــــــــه
dc.contributor.author	ميرغني, نعمات زكريا عبد الحميد
dc.contributor.author	عبد الرحمن, نورة فايز حســـــــــن
dc.contributor.author	محمد, ميســــاء عـــــادل الطـــــيب
dc.contributor.author	مشرف, خالد محمد أحمد يوسف
dc.date.accessioned	2017-01-26T10:30:52Z
dc.date.available	2017-01-26T10:30:52Z
dc.date.issued	2016-11-10
dc.identifier.citation	الشيـــــــــــــخ،مـــــيادة حســـــــــــن . القلق وعلاقته ببعض السمات االشخصية لدي طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا / مـــــيادة حســـــــــــن الشيـــــــــــــخ ... {واخ} ؛ خالد محمد أحمد يوسف .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2016 .- 90ص :ايض ؛28سم .- بحث بكلاريوس	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15378
dc.description	بحث بكلاريوس	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن القلق وعلاقته ببعض السمات الشخصية لدى طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (والمستوي الثاني تربية تقنية). تم اختيار عينة الدراسة عن طريقة العينة العشوائية من جميع تخصصات تربية تقنية (المتسوى الثانى) حيث بلغ حجم العينة (40) طالباً وطالبة من مجتمع الدراسة الكلي الذي يبلغ (102) من المستوي الثاني تربية تقنية للعام الدراسي 2015م- 2016م واستخدمت الباحثات طرق متعددة في المعالجات الإحصائية تمثلت في اختبارات ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة (الفاكرونباخ) للثبات وتحليل التباين الأحادث. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي : عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين القلق ببعض سمات لدى طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (المستوي الثاني تربية تقنية) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين القلق ببعض سمات الشخصية تعزى لمتغير العمر ووجود فروق ذات دلالة احصائية فى العلاقة بين القلق وبعض سمات الشخصية تعزى لمتغير النوع ، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين القلق ببعض سمات الشخصية تعزي لمتغير تعزى لمتغير التخصص ، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين القلق ببعض سمات الشخصية تعزي لمتغير التحصيل الأكاديمي (إمتيار ، جيد جداً ، جيد ، مقبول ، ضعيف).وتوصلت الباحثات إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	القلق	en_US
dc.subject	السمات االشخصية	en_US
dc.title	القلق وعلاقته ببعض السمات االشخصية لدي طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.title.alternative	Anxiety and Relation to Personal Characteristic among Students of Collage of Education Sudan University of Science and Technology	en_US
dc.type	Thesis	en_US