الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلاب المستوى الرابع قسم علم النفس - كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

أحمد, علياء يوسف علي; أبوبكر, فاطمة تركي محمد; إسماعيل, فاطمة عبد الله مصطفى; احمد, فريدة موسى محمد; المشرف, بخيتة محمدزين علي محمد

dc.contributor.author	أحمد, علياء يوسف علي
dc.contributor.author	أبوبكر, فاطمة تركي محمد
dc.contributor.author	إسماعيل, فاطمة عبد الله مصطفى
dc.contributor.author	احمد, فريدة موسى محمد
dc.contributor.author	المشرف, بخيتة محمدزين علي محمد
dc.date.accessioned	2017-01-19T06:29:20Z
dc.date.available	2017-01-19T06:29:20Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier.citation	أحمد, علياء يوسف علي.الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلاب المستوى الرابع قسم علم النفس - كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا/علياء يوسف علي أحمد{وآخ}؛بخيتة محمدزين علي محمد-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2015-122ص:ايض؛28سم-بحث بكلاريوس	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15261
dc.description	بحث بكلاريوس	en_US
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين الذكاء الوجداني والثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس كلية التربية ، شملت عينة البحث (62) طالبا وطالبة منهم (13) ذكور و(49) إناث اختيرت باالطريقة القصدية .ولغرض جمع البيانات اللازمة استخدم في هذا البحث مقياسان هما : مقياس الذكاء الوجداني إعداد الباحث "محمد رزق بحيري" (2007)، ومقياس الثقة بالنفس إعداد " سيدني شروجر"(1990) . تمت معالجة البيانات إحصائياً بإستحدام البرنامج الإحصائي الذي سمح بتطبيق الأدوات الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون- ألفا كرونباخ – اختبار(ت) – مان وتني –اختبار التباين الأحادي. وكانت النتائج كما يلي : 1. يتسم الذكاء الوجداني لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس كلية التربية بالارتفاع. 2. تتسم الثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس بالارتفاع . 3. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الوجداني تعزى للعمر لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس . 4. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الوجداني تعزى للنوع لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس . 5. توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء الوجداني والثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس. 6. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الثقة بالنفس تعزى للنوع لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس .وبناءاً على هذه النتائج توصلت الباحثات الي بعض المقترحات وأهم المقترحات ضرورة تضمين مهارات الذكاء الوجداني ضمن المناهج الدراسية للتلاميذ وتطبيقها فعليا في مدارس التعليم الابتدائي ، المتوسط والثانوي	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الذكاء الوجداني	en_US
dc.subject	وعلاقته بالثقة بالنفس	en_US
dc.subject	معالجة البيانات إحصائياً	en_US
dc.title	الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلاب المستوى الرابع قسم علم النفس - كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.type	Thesis	en_US