A Performance Measure of RSA and DSS Algorithms in Digital Signature‫إستخدام تحليل التباين اآلحادي‬

آدم, ‫إيناس حسن‬; أحمد, ‫عاتقة مختار ‬; https://repository.sustech.edu/handle/123456789/3570موسى, ‫ياسمين آدم ‬; المشرف, ‫أشرف حسن إدريس‬

dc.contributor.author	آدم, ‫إيناس حسن‬
dc.contributor.author	أحمد, ‫عاتقة مختار ‬
dc.contributor.author	أحمد, ‫منى إبراهيم ‬
dc.contributor.author	موسى, ‫ياسمين آدم ‬
dc.contributor.author	المشرف, ‫أشرف حسن إدريس‬
dc.date.accessioned	2017-01-09T11:07:59Z
dc.date.available	2017-01-09T11:07:59Z
dc.date.issued	2016-09-09
dc.identifier.citation	آدم, ‫إيناس حسن‬ .إستخدام تحليل التباين اآلحادي‬/‫إيناس حسن آدم‬{وآخ}؛‫أشرف حسن إدريس‬.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-68ص:ايض؛28يم.-بحث بكلاريوس	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15123
dc.description	بحث بكلاريوس	en_US
dc.description.abstract	‫تناول هذا البحث دراسة تحليلية لدرجات طلاب كلية التربية جامعة السودان للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا المستوى الرابع في مادة الإحصاء المتقدم خلال الاعوام )2102-5102(حيث‬ ‫مثلت هذه الدرجات متغيرات الدراسة .‬ ‫تحدثت هذه الدراسة عن علم الإحصاء حديث ً شام ً بميادينه وأهميته وأقسامه كما تحدثت عن‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫المقاييس الإحصائية بأنواعها وتناولت العينات وأنواعها .‬ ‫وعملت هذه الدراسة على التعرف على مشكلات تحليل التباين وطرق المقارنة بين عينة‬ ‫الدراسة.‬ ‫استندت على عدة فرضيات أهمها :أنه توجد فروق بين العام )5102 ( وباقي الأعوام السابقة‬ ‫،وأن نموذج تحليل التباين يناسب عينات هذه الدراسة .‬ ‫كما توصلت إلى عدة توصيات أهمها : استخدام تحليل التباين عند المقارنة بين ثلاث‬ ‫متوسطات أو أكثر لأن ذلك يقلل الوقت والجهد ويقلل من احتمال الخطأ أو احتمال اتخاذ قرار‬ ‫غير سليم ،والاهتمام بطرق التدريس التي تؤدي إلى زيادة تحصيل الطلاب‬	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	‫إستخدام تحليل‬	en_US
dc.subject	‫التباين اآلحادي‬	en_US
dc.subject	‫حالة تربية رياضيات‬	en_US
dc.title	‫إستخدام تحليل التباين اآلحادي‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US