تهدف هذه الدراسة الي تحليل وتقويم كتاب الفقه والعقيدة للصف الخامس بمرحلة الاساس واتبع الباحثون المنهج الوصفي ويتكون مجتمع البحث من 182 معلم في مرحلة التعليم الأساسي لمحلية الخرطوم وقام الباحثون بأختيار عينة عشوائية تتكون من 35 معلم ومعلمة وأستخدم الباحثون الاستبانة لجمع المعلومات واستخدم الباحثون الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية برنامج (SPSS) .
