| dc.contributor.author | عبد الرحمن, هالة محمد | |
| dc.contributor.author | الحاج, هيفاء يحي | |
| dc.contributor.author | عبد العزيز, آلاء | |
| dc.contributor.author | مختار, غفران عمر | |
| dc.contributor.author | مشرف, أيمن سلطان | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-12T12:16:51Z | |
| dc.date.available | 2016-12-12T12:16:51Z | |
| dc.date.issued | 2016-08-10 | |
| dc.identifier.citation | عبد الرحمن, هالة محمد . البحور الصافية في علم العروض دراسة تطبيقية في ديوان بشار بن برد / هالة محمد عبد الرحمن ... {واخ} ؛ أيمن سلطان .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2016 .- 82ص :ايض ؛28سم .-بحث بكلاريوس | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14908 | |
| dc.description | بحث بكلاريوس | en_US |
| dc.description.abstract | تناولنا في هذا البحث : البحور الصافية في علم العروض (دراسة تطبيقية في ديوان بشار بن برد) دراسة علم العروض ومخترعهوالبحور وما يتصل بها من زحافات وعلل ،وتمت الدراسة التطبيقية في ديوان بشار بن برد . استخدمنا المنهج الوصفي في الدراسة ،واشتمل البحث على إطار نظري وتطبيقي ، وقُسم إلى عدة فصول تفصيلها كالأتي : • الفصل الأول (الخليل وعلم العروض) :يندرج تحته عدة مباحث : ــ المبحث الأول : الخليل بن أحمد الفراهيدي . ــ المبحث الثاني : علم العروض . ــ المبحث الثالث : المصطلحات العروضية . • الفصل الثاني (بحور الشعر) ،مباحثه : ــ المبحث الأول : الدوائر العروضية . ــ المبحث الثاني : الزخافات والعلل . ــ المبحث الثالث : بحور الشعر .* • الفصل الثالث (الدراسة التطبيقية) ،مباحثه : ــ المبحث الأول : بشار بن برد . ــ المبحث الثاني : الدراسة التطبيقية | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | ديوان بشار بن برد | en_US |
| dc.subject | علم العروض | en_US |
| dc.subject | البحور الصافية | en_US |
| dc.title | البحور الصافية في علم العروض دراسة تطبيقية في ديوان بشار بن برد | en_US |
| dc.title.alternative | Net seas in prosody A Case Study in the Office of Bashar Son of Burd | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |