اثر اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة

الخليفة, اسيا عبدالله; مشرف, - عز الدين عبد الرحيم مجذوب

dc.contributor.author	الخليفة, اسيا عبدالله
dc.contributor.author	مشرف, - عز الدين عبد الرحيم مجذوب
dc.date.accessioned	2016-10-31T08:24:30Z
dc.date.available	2016-10-31T08:24:30Z
dc.date.issued	2001-09-05
dc.identifier.citation	الخليفة، اسيا عبدالله . اثر اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة / اسيا عبد الله الخليفة ؛ عز الدين عبد الرحيم مجذوب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2001 .-5 ص:ايض ؛28سم .- دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14479
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة التعرف على اسباب اصدار القرار الخاص باعتبار الرياضياات مادة اختيارية في المرحلة الثانوية كما تهدف تسليط الضوء على اسباب تدنى المستوى فى مادة الرياضيات والمعالجات الممكنة لهذ التدتى ................	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	مرحلة الثانوي	en_US
dc.subject	مادة الرياضيات	en_US
dc.subject	توجه الطلاب	en_US
dc.title	اثر اعتبار الرياضيات مادة اختيارية بالمرحلة الثانوية على توجه الطلاب نحو المادة	en_US
dc.type	Thesis	en_US