‫المشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية وعلاقتها ببعض المتغيرات‬ ‫الديمغرافية - دراسة ميدانية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل‬ ‫بولاية الخرطوم‬

‫ أحمد‬, ‫غادة ميرغنى يس‬; مشرف - أمنيه محمد

dc.contributor.author	‫ أحمد‬, ‫غادة ميرغنى يس‬
dc.contributor.author	مشرف - أمنيه محمد
dc.date.accessioned	2013-09-02T10:12:51Z
dc.date.available	2013-09-02T10:12:51Z
dc.date.issued	2012-04-01
dc.identifier.citation	أحمد،غاده ميرغني يس ‫المشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية وعلاقتها ببعض المتغيرات‬ -دراسة ميدانية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل‬ ‫بولاية الخرطوم‬/غادة ميرغني يس؛أمنيه محمد._الخرطوم:جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا،التربيه،2012._68ص.؛28سم._ماجستر‫	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/1430
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	‫هدف هذا البحث لمعرفة المشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية وعلاقتها‬ ‫ببعض المتغيرات الديمغرافية )النوع، المستوي الدراسي ، السكن ، المستوي‬ ‫التعليمي للوالدين( لدي طلب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل بولاية‬ ‫الخرطوم . وشملت عينة البحث 063 طالب وطالبة بالمرحلة الثانوية بمحلية‬ ‫شرق النيل بولية الخرطوم ، تم إختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية‬ ‫المتساوية ، حيث تم تصنيفها إلي طبقات متساوية وفقا ً لمتغيري النوع والسكن.‬ ‫واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وتمثلت أدوات البحث في استمارة‬ ‫البيانات الولاية ومقياس المشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية من إعداد‬ ‫عفاف محمد أحمد . وتمت معالجة البيانات بواسطة الحاسب الالي وتطبيق نظام‬ ‫الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ) ‪ . (SPSS‬حيث إستخدمت الباحثة إختبار‬ ‫بيرسون ، إختبار)ت(، إختبار أنوفا ومعادلة )‪ (LSD‬وذلك لستخراج الفروق‬ ‫والعلقة بين المتغيرات .‬ ‫والنتائج التي توصلت إليها الباحثة تمثلت في أن المشكلات السلوكية‬ ‫والنفسية والمدرسية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل تتسم‬ ‫بالانخفاض، وجود فروق في المشكلات النفسية والمدرسية تبعا ً لمتغير النوع‬ ‫لصالح الاناث. وجود فروق فى المشكلات المدرسية في متغير المستوي‬ ‫الدراسي لصالح الصفين الول والثاني ،وجود فروق فى المشكلات السلوكية‬ ‫والنفسية والمدرسية تبعا ً لمتغير السكن لصالح الحضر. كما أظهرت النتائج وجود‬ ‫علاقة إرتباطية موجبة بين المستوي التعليمي للأب والمشكلات المدرسية.ووجود‬ ‫علاقة عكسية بين المستوي التعليمي للأب والمشكلات السلوكية بينمالا توجد‬ ‫علاقة بين المستوي التعليمي للأب والمشكلات النفسية . وأظهرت النتائج أيضا ‬ ‫عن وجود علاقة إرتباطية موجبة بين المستوي التعليمي للأم والمشكلات‬ ‫السلوكية والنفسية والمدرسية .‬ ‫وإختتمت الباحثة البحث بعدد من التوصيات والمقترحات لابحاث مستقبلية .‬	en_US
dc.description.sponsorship	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	علم النفس	en_US
dc.subject	التربوي	en_US
dc.title	‫المشكلات السلوكية والنفسية والمدرسية وعلاقتها ببعض المتغيرات‬ ‫الديمغرافية - دراسة ميدانية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل‬ ‫بولاية الخرطوم‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US