مدى تحقيق الوسائل التعليمية اللاهداف التربوية لمقرر اللغة الانجليزية الصف السابع مرحلة الاساس

مصطفى, عاطف الطاهر; مشرف, - عمر على عرديب

dc.contributor.author	مصطفى, عاطف الطاهر
dc.contributor.author	مشرف, - عمر على عرديب
dc.date.accessioned	2016-09-08T09:05:36Z
dc.date.available	2016-09-08T09:05:36Z
dc.date.issued	2001-06-06
dc.identifier.citation	مصطفى ، عاطف الطاهر . مدى تحقيق الوسائل التعليمية اللاهداف التربوية لمقرر اللغة الانجليزية الصف السابع مرحلة الاساس / عاطف الطاهر مصطفى ؛ عمر على عرديب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2001 .-93ص :ايض؛28سم .- دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14122
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة على التعريف الى اي مدى تحقق الوسائل التعليمية الاهداف التربوية لمقرر اللغة الانجليزية الصف السابع مرحلة الاساس . اتبع الباحث الوصف التحليلي كمنهج متبع في هذه الدراسة وتم تحديد مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات الذين يقومون بتدريس مادة اللغة الانجليزية .................	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	مرحلة الاساس	en_US
dc.subject	الوسائل التعليمية	en_US
dc.subject	مقرر اللغة الانجليزية	en_US
dc.title	مدى تحقيق الوسائل التعليمية اللاهداف التربوية لمقرر اللغة الانجليزية الصف السابع مرحلة الاساس	en_US
dc.type	Thesis	en_US