Abstract:
هدفت هذه الدراسة معرفة (فاعلة برنامج إرشادي وقائي لحماية التلاميذ من التحرش الجنسي، دراسة لتعليم تلميذ مرحلة الأساس) إلى وقاية أطفال مرحلة الأساس من التحرش الجنسي. وطبقت هذه الدراسة على تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري.
استخدم الباحث المنهج التجريبي، ولتحقيق أغراض الدراسة، استخدم الباحث برنامج إرشادي قام الباحث بتصميمه، وهو عبارة عن جلسات إرشادية، ملصقات، روشتات تقدم في الطابور الصباحي بالإضافة إلى مشاهد درامية ، قام بتنفيذ البرنامج 15 تلميذ قام الباحث بتدريبهم على تنفيذ على 300 تلميذ يمثلون المجتمع الكلي للدراسة.
استخدم الباحث استبانة (دليل تعليم الطفل حماية نفسه من الإعتداء الجنسي) لـــ هدى محمد الحسن 2010. قام الباحث بتعديلها وتحكيمها لتناسب مجتمع الدراسة.
بلغ المجتمع الكلي للدراسة 300 تلميذ يمثل تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري. وطبقت الإستبانة على عينة عشوائية تتكون من 45 تلميذ ، وبعد جمع البيانات تم معالجتها عن طريق برنامج SPSS "الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية".
وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها:
يوجد ارتبط طردي قوي بين إنخفاض وعي التلاميذ وإرتفاع مؤشر درجة الحرش الجنسيومن خلال هذه النتائج توصل الباحث إلى عدد من التوصيات أهمها:
توعية الأسر والأطفال بمخاطر التحرش الجنسي على الأطفال وكيفية الوقاية منه.
