استخدام الوسائط المتعددةفي منهج الرياضيات وأثره  في التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي – المدارس النموذجية - محلية الخرطوم وسط.

الخضر, مها عثمان عبدالله; مشرف, - محمد مصطفى الأمين

dc.contributor.author	الخضر, مها عثمان عبدالله
dc.contributor.author	مشرف, - محمد مصطفى الأمين
dc.date.accessioned	2016-05-08T06:57:45Z
dc.date.available	2016-05-08T06:57:45Z
dc.date.issued	2016-03-24
dc.identifier.citation	الخضر ، مها عثمان عبدالله . استخدام الوسائط المتعددةفي منهج الرياضيات وأثره في التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي – المدارس النموذجية - محلية الخرطوم وسط / مها عثمان عبدالله الخضر ؛ محمد مصطفى الأمين .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا،التربيه،.2016.-59 ص : ايض ؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/13396
dc.description	رساله ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى معرفة أثر استخدام الوسائط المتعددة على التحصيل الأكاديمي في منهج الرياضيات لطلاب الصف الأول الثانوي. وقد استخدمت الدارسة المنهج التجريبي حيث تم ضبط العوامل المشتركة لمجموعتين متكافئتين تم تجريب برنامج على إحداهما لاختبار فاعليته . عينة الدراسة مكونة من (80) طالبة من مدرسة الشيخ مصطفى الأمين الثانوية النموذجية بنات محلية الخرطوم وسط - ولاية الخرطوم وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية. قسمت العينة الى مجموعتين متساويتين في العدد مجموعة ضابطة درست بالطريقة التقليدية ومجموعة تجريبية درست بواسطة برمجية الوسائط المتعددة . وقد توصلت الدارسة الى النتائج التالية: 1- استخدام الوسائط المتعددة في العمليه التعليميه يزيد من التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الاول في مادة الرياضيات . 2- استخدام الوسائط المتعددة يعمل علي زيادة قدرة الاحتفاظ والتذكر لدي طلاب الصف الأول في مادة الرياضيات . 3- يؤدي استخدام الوسائط المتعدده الي معالجة عدم التجانس بين الطلاب (الفروق الفردية) ويعمل علي خلق نوع من الانسجام بينهم خلافا" للطريقة التقليديه . وعلى ضوء نتائج الدراسة تقدمت الدارسة بتوصيات عديدة منها : 1( تشجيع وتدريب معممي الرياضيات عمى استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة وبرمجياتيا ( المتعددة التى تعمل عمى تنمية التحصيل والتفكير الابتكارى لدى التلاميذ . 2( تدريب المعممين فى أثنا الخدمة وكذلك طلاب كميات التربية عمى ميارة كتابة السيناريو ( لبرمجيات متنوعة فى مادة الرياضيات بفروعيا المتنوعة فى م ا رحل التعميم المختمفة .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان اللعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	تكنولوجيا تعليم	en_US
dc.subject	الوسائط المتعددة في منهج	en_US
dc.subject	التحصيل الأكاديمي	en_US
dc.title	استخدام الوسائط المتعددةفي منهج الرياضيات وأثره في التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي – المدارس النموذجية - محلية الخرطوم وسط.	en_US
dc.title.alternative	Effect Using the Multimedia in Mathematics Course on the Academic Achievement of Curriculum AmongFirst Year ModelSecondary Schools Students Central Khartoum Locality.	en_US
dc.type	Thesis	en_US