استخدام شبكة المعلومات الدولية الانترنت في التعليم عن بعد

Abstract

تناولت هذه الدراسة استخدام شبكة المعلومات الدولية ( الانترنت ) في التعليم عن بعد (دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على جامعة السودان المفتوحة ) . وقد هدفت إلى تنمية وتطوير عملية التعليم عن بعد في السودان باستخدام أفضل الوسائل الاتصالية الحديثة ودراسة الجوانب المتعلقة بهذا الموضوع تطبيقا علي جامعة السودان المفتوحة لمساهمتها الفعالة في نظام التعليم عن بعد في السودان.وتتمثل مشكلة الدراسة في سؤالها الرئيسي : ما مدى استخدام شبكة المعلومات الدولية (الانترنت) في التعليم عن بعد ؟. استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي كما استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات وتكون مجتمع البحث من طلاب جامعة السودان المفتوحة بولاية الخرطوم التعليمية وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (250) طالباً ، كما تم تحليل البيانات بواسطة الحاسوب باستخدام برنامجSPSS)) ومن ثم حساب التكرار والنسب المئوية واختبار (مربع كاي) وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات وأهمها: أن استخدام الانترنت في التعليم عن بعد مناسب جدا وذلك لما له من خصائص ومميزات فاعله ساعدت في تطوير وتحسين عملية التعليم عن بعد كما اتضح أن طلاب جامعة السودان المفتوحة يمتلكون المهارات اللازمة لاستخدام الإنترنت ، ولا توجد فروق ذات دلاله إحصائية تعزى لعامل النوع في استخدامهم للشبكة . وقد استفاد الطلاب من تطبيقات الانترنت التفاعلية بصورة كبيرة . ويمثل البريد الالكتروني من أكثر التطبيقات فاعلية حيث يعتمد عليه الطلاب في التواصل.ومن أهم خصائص ومميزات الانترنت لطالب التعليم عن بعد أنها تمكنالطلابمنتبادلالمعلوماتمعالزملاء,وتتيحللطلابكثيرمنالمعلوماتبسهولة. كما أنها تعملعلىتجاوزالحاجزالزمانيوالمكانيبينالمشرفوالطلاب . تستخدم جامعة السودان المفتوحة بعض تطبيقات الانترنت مثل أنها توفرإجراءاتالتسجيلوالقبولللطالبالكترونيا, كما توفر بعضالمعلوماتالدراسيةالتييحتاجهاالطالبعبرموقعهاالالكتروني (الجدولالدراسي – الدرجاتالتحصيليةـ التعيينات)وعلى الرغم من هذه الخدمات الالكترونية التي توفرها الجامعة للطلاب إلاأن النتائج أوضحتأن استخدام جامعة السودان المفتوحة لخدمات الانترنت التعليمية محدود بنسبة ما تقدمه الشبكة من خدمات . كما تواجه طلاب جامعة السودان المفتوحة مشكلات تحول دون استفادتهم القصوى من الشبكة ومن أبرزها : عدمانتظامالتيار الكهربائي, وعدمانتظامالاتصالأثناءالبحثعنالمعلومة . وبناءاً على نتائج الدراسة أوصت الباحثة بالآتي : الاهتمامبنظام التعليمعنبعدودعمهبنظماتصالاتذاتمستوياتعاليةالجودة، وضرورة الاستفادة المثلى من شبكة الانترنت والعمل على معالجة المشاكل التي تواجه الطلاب عند استخدامهم للشبكة. كما توصي الباحثة بضرورة الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال بإيجاد آلية للتعاون بين الدول العربية في مجالالتعليمعن بعد.