واقع النشاط البدني بين طلاب المدارس الثانوية في محلية جبل أولياء: المعوقات و الاستعدادات

ادم،عبد الجليل عبد القادر; محمد،سيف الدين حسين; كدوف، عز الدين جمعه; الهادي،نور الهدي كمال; يحي، فاروق ادم; مشرف - امجد محمد هارون

dc.contributor.author	ادم،عبد الجليل عبد القادر
dc.contributor.author	محمد،سيف الدين حسين
dc.contributor.author	كدوف، عز الدين جمعه
dc.contributor.author	الهادي،نور الهدي كمال
dc.contributor.author	يحي، فاروق ادم
dc.contributor.author	مشرف - امجد محمد هارون
dc.date.accessioned	2016-01-20T10:26:39Z
dc.date.available	2016-01-20T10:26:39Z
dc.date.issued	2015-10-16
dc.identifier.citation	ادم،عبدالجليل عبدالقادر..... (واخ) .واقع النشاط البدني بين طلاب المدارس الثانوية في محلية جبل أولياءالمعوقات و الاستعدادات/امجد محمد هارون .-الخرطوم : جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربيه البدنيه والرياضه:2015.-60 ص: ايض,28 سم.-بحث بكالريوس	en
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/12508
dc.description	بحث بكالريوس	en
dc.description.abstract	أخذت عزيمة المخططين للتعليم تشتد وهممهم تقوى و تنشط للبحث عن صيغة مناسبة يجب أن تكون عليه العملية التربوية التعليمية فكانت الاتجاهات الحديثة في الفكر التربوي التي تعتبر المنهج الدراسي يتضمن كافة الخبرات التربوية و التعليمية , سواء داخل أو خارج حجرة الصف الدراسي , متحملا مسئولية التخطيط و التنفيذ وبذلك بدأ التربويون في تبني أطروحات المنهج المتكامل الذي يتعامل مع وحدات النشاط ووحدات المنهج كسلسلة من الخبرات المتكاملة لأن فاعلية العملية التعليمية وفاعلية التلميذ تتوقف على ممارسة المتعلمين للنشاط التي تحقق أفضل نمومن خلال البيئة التعليمية والظروف المهيئة لممارسة النشاط بما يتماشى مع خصائص النمو والتعليم الجيد	en
dc.description.sponsorship	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en
dc.language.iso	other	en
dc.publisher	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en
dc.subject	النشاط البدنى	en
dc.subject	الرياضه المدرسيه	en
dc.title	واقع النشاط البدني بين طلاب المدارس الثانوية في محلية جبل أولياء: المعوقات و الاستعدادات	en
dc.title.alternative	The fact of physic activity among secondary schools student:ـ preparations, obstacles	en
dc.type	Thesis	en