Abstract:
ت الدراسة موضوع تقييم اثر تخطيط التعليم العالي علي بطالة الخريجين - دراسة حالة السودان خلال الفترة 1990-2012م. وهدفت الدراسة إلي التعرف علي سياسة القبول المتبعة في السودان وما مدي اتساقها مع احتياجات سوق العمل المحلي ، وكذلك تقييم مخرجات التعليم العالي علي ضوء احتياجات سوق العمل لمعرفة نقاط قوة وضعف هذه المخرجات وكذلك معرفة مدي نجاح أو فشل برامج تشغيل الخريجين التي تم تنفيذها لتقليل بطالة الخريجين.
وقد استخدمت الدراسة المنهج الإحصائي الوصفي والتحليلي ، لوصف وتحليل بيانات الدراسة التي جمعت من المصادر الثانوية والأولية التي تم الحصول عليها عن طريق استبانتين لكل من الخريجين وجهات استخدام الخريجين.
وقد استخدمت الدراسة معامل الارتباط والانحدار والجداول المقطعية واختبارات الفروق بين عينتين كأدوات إحصائية لمناقشة الفرضيات.
وتوصلت الدراسة إلي عدة نتائج أهمها: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين سياسة القبول في السودان وبطالة الخريجين، كذلك هناك عدم مواءمة وفجوة واسعة بين مخرجات التعليم العالي في السودان واحتياجات سوق العمل ، وذلك بسبب ان الخريج يعاني نقصا كبيرا في القدرات والمهارات اللازمة للعمل.
ومن أهم توصيات الدراسة : ضرورة اعتماد وزارة التعليم العالي نظام إرشاد وتوجيه قائم علي معلومات كافية عن سوق العمل يمكن المتقدمين للجامعات من التقديم للمجالات الدراسية المرغوبة في سوق العمل، ضرورة اعتماد الجامعات نظام متابعة وتقويم مخرجاتها في سوق العمل واستخدام نتائج المتابعة والتقويم كتغذية مرتدة لتحديث نظمها وبرامجها التعليمية وفقا لحاجة سوق العمل كما وكيفا، ضرورة تنسيق الجامعات والمعاهد العليا مع جهات الاستخدام لإعادة هيكلة التعليم العالي من حيث البرامج ونوع التأهيل لإمتصاص بطالة الخريجين.
