تحليل العوامل المؤثرة على التحصيل  لمرحلة الأساس باستخدام التحليل العاملي

يس, جلال الدين أحمد

dc.contributor.author	يس, جلال الدين أحمد
dc.date.accessioned	2015-06-18T07:33:51Z
dc.date.available	2015-06-18T07:33:51Z
dc.date.issued	2014-12-01
dc.identifier.citation	يس،جلال الدين أحمد .تحليل العوامل المؤثرة على التحصيل لمرحلة الأساس باستخدام التحليل العاملي /جلال الدين أحمد يس ؛خالد رحمة الله .-الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،كلية العلةم ،2014 .-70ص :ايض ؛28سم .-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/11115
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي لطلاب مدرسة مجمع قوز الناقة للأساس ( بين ـ بنات ) وبعد جمع البيانات بواسطة الاستبيان ، تم استخدام أسلوب التحليل العاملي ، لمعرفة العوامل المؤثرة من خلال نتائج الدراسة توصلنا إلى أن أكثر المتغيرات أهمية هي : الأسرة من الناحية المادية ، وعدد أفراد الأسرة جميعاً ، الدخل الشهري للوالدة ، عدد ساعات الاستذكار اليومي ،عدد الغرف في المنزل ، هل الرسوم الدراسية عائق بالنسبة للطالب ،نسبة النجاح ، الترتيب بين أفراد الأسرة الذكور ، الجنس ، الترتيب بين أفراد الأسرة الإناث ، عدد أفراد الأسرة الذكور ، الدخل بالجنيه السوداني ، المستوى التعليمي للوالد . والمتغيرات الأقل أهمية على التحصيل الدراسي هي : مكان السكن ، المواد التي تدرس هل تعمل بجانب الدراسة ، عدد الوجبات اليومية ، هل هناك فرز بين المعلمين بالنسبة للطلاب . وأوصت الدارسة باهتمام أولياء الأمور بالجواب النفسية وتهيئة الجو الملائم الذي يساعد الطالب على التحصيل واهتمام الأمهات بتخصيص وقت لمتابعة أبنائهن في الدراسة وخلق علاقة قوية بين الأسرة والمدرسة .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التحليل العاملي	en_US
dc.subject	علوم الاحصاء	en_US
dc.title	تحليل العوامل المؤثرة على التحصيل لمرحلة الأساس باستخدام التحليل العاملي	en_US
dc.title.alternative	Analysis of Factors affecting the Achievement of the Basis stage using factor analysis	en_US
dc.type	Thesis	en_US