Abstract:
يهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى جودة الحياة لأسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم .استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة استبانة البيانات الأولية و(مقياس جودة الحياة وهو مقياس منظمة الصحة العالمية تعريب بشرى أحمد (2008م) حيث قامت الباحثة بتعديله على عينة البحث الحالي ، وكان العدد الكلي لعينة البحث "71" فرداً من أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية ، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية الطبقية المتناسبة ، بعد جمع البيانات ثم استخدم الحاسب الآلي وبرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) حسب الأساليب الإحصائية ألفا كرونباخ لحساب الصدق والثبات ، والنسبة المئوية واختبار (ت) لعينة واحدة لمعرفة الفروق، وقيمة معامل الارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة بين المتغيرات وتحليل التباين الأحادي (ف) لمعرفة الفروق . وبعد التحليل كانت النتائج كالتالي :
السمة العامة لجودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تتسم بالسلبية. توجد علاقة إرتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة مع درجة الإعاقة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تبعاً لمتغير النوع (ذكر ، أنثى). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لد أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمحلية الخرطوم تبعاً للمستوى التعليمي للوالدين. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لد أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمحلية الخرطوم تبعاً لمتغير المستوى الاقتصادي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمحلية الخرطوم تبعاً لمستوى الحالة الصحية للوالدين.
وأختتمت الباحثة البحث الحالي بعدد من التوصيات والمقترحات ،وهي توفير المساعدة المعنوية والمادية لأسر الأطفال المعاقين عقلياً.التي تعتبر من مقومات جودة الحياة .
