واقع إستخدام الفصل الذكي في التدريس بمرحلة الأساس محليتي بحري و الخرطوم

يعقوب, محمد عبد الله التاى

dc.contributor.advisor	مشرف - مختار عثمان الصديق
dc.contributor.author	يعقوب, محمد عبد الله التاى
dc.date.accessioned	2015-05-21T13:06:02Z
dc.date.available	2015-05-21T13:06:02Z
dc.date.issued	2015-06-01
dc.identifier.citation	يعقوب,محمد عبد الله التاى .واقع إستخدام الفصل الذكي في التدريس بمرحلة الأساس محليتي بحري و الخرطوم/محمد عبد الله التاى يعقوب؛مختار عثمان الصديق.-الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا,كلية التربية,2015.-99ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/10909
dc.description	بحث ماجستير	en_US
dc.description.abstract	تناولت هذه الدراسة إحدى التقنيات التعليمية بمرحلة الأساس و هدفتهذهالدراسةإلىالتعرفعلىواقعاستخدامالفصل الذكي في التدريس بمرحلة الأساس بولاية الخرطوم محليتي بحري و الخرطوم دراسة حالة. و أتبعالباحثالمنهجالوصفيلتوصيف الظاهرة و للإجابة على اسئلة الدراسة. و قد استخدم الباحث الاستبيان كأداة رئسية في هذه الدراسة إضافة إلي المقابلة. تكونمجتمعالبحثمنجميع معلمي ومعلمات مرحلة ألأساس ولاية الخرطوم ( محليتي بحري و الخرطوم ) المدربين على استخدام الفصل الذكي الذين استخدموه في التدريس. و أخذت العينة بطريقة عشوائيةمن المجتمع الأصلي. و أهم نتائج الدراسة ما يلي :- 1- وضوح الدور التعليمي التعلميلإستخدام الفصل الذكي في تحقيق الأهداف التعليمية بمرحلة الأساس. 2- توفر البنية التحتية لاستخدام الفصل الذكي بالمدارس المعنية. 3- هناك إقتناع تام من المعلمين بضرورة إستخدام الفصل الذكي في التدريس بمرحلة الأساس. 4- هناك الكثير من المعيقات تحول دون إستخدام الفصل الذكي في التدريس من أهمها : أ‌- عدم وجود التدريب الكافي للمعلمين. ب‌- عدم توفر مركز أو مصدر لحل المشكلات الطارئة. ت‌- عدم وعي أولياء الأمور بهذا النمط من التعليم و النظرة السالبة إليه. ث‌- الفصول غير مهيئةلإستخدام الفصل الذكي. ج‌- عدم توفير أجهزة حاسوب للمعلمين لتحضير الدروس في الوقت المناسب.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعةالسودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	في التدريس - مرحلة الأساس	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم	en_US
dc.title	واقع إستخدام الفصل الذكي في التدريس بمرحلة الأساس محليتي بحري و الخرطوم	en_US
dc.title.alternative	Reality of Using Smart Classroom in Teaching BasicLevel In Bahri and Khartoum Localities	en_US
dc.type	Thesis	en_US