<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Volume 20 No. 4</title>
<link>https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24191</link>
<description/>
<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 11:20:12 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-11T11:20:12Z</dc:date>
<item>
<title>التصميم بالمشاركة ودوره في تنمية المناطق الريفية في السودان</title>
<link>https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24446</link>
<description>التصميم بالمشاركة ودوره في تنمية المناطق الريفية في السودان
آدم, وائل عبدالرحمن إبراهيم; يوسف, سعد; نصر, ابراهيم عبدالرحيم محمد
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي ثاثير اسلوب التصميم بالمشاركة ومدي فاعليته في تنمية المناطق الريفية والطرفية خاصة في السودان ، وهو احد اساليب وطرق التصميم المختلفة المتبعة عالميا  والتي يتم فيها إشراك المستهدفين للاستفادة من تجاربهم وخبرتهم وآراءهم للتوصل الي حلول تصميمية مبتكرة وفعالة  عن طريق تحليل العينات المختارة من منظور التصميم الصناعي (الشكل ، الوظيفة ، الاستخدام، الموائمة للبيئة). وقد طبقت الدراسة علي عينات من نماذج المشروعات التي استخدم فيها اسلوب التصميم بالمشاركة في مناطق متفرقة في من السودان.&#13;
وتكمن أهمية هذه الدراسة في  تقييم العينات وتزويد الباحثين والمهتمين بأهمية اختيار الاسلوب المناسب قبل بدء عملية التصميم ، لانها من الدراسات القليلة التي اهتمت بضرورة إشراك المستفيدين وأخذ آراءهم لتحقيق الهدف المطلوب ؛ مما يشكل إضافة إلي أدبيات هذا الموضوع. وكذلك تعطي مؤشراً عن اتجاه نمط التصميم في المستقبل وكيفية الممارسة الصحيحة لعملية التصميم خاصة في السودانيمكن للمؤسسات العلمية الإستفادة منها كمرجعيات في تعزيز او تغيير او تطوير اساليب جديد للتصميم. ونرجو أن تساعد هذه الدراسة في معرفة ما إذا كانت هنالك حاجة إلي تنظيم بعض الدورات وورش العمل في مجالات التصميم والتي يمكن أن تسهم في رفع الكفاءة العلمية للمصممين
مقال
</description>
<pubDate>Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24446</guid>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>توظيف وسائل الاتصال في التوعية الصحية</title>
<link>https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24445</link>
<description>توظيف وسائل الاتصال في التوعية الصحية
ادم, تقوى أدم حسن; بابكر, معاوية مصطفى
هدفت الدراسة الى معرفة الدور الاتصالي للعلاقات العامة في تعزيز برامج التوعية الصحية للتعرف على الدور الذي تؤديه إدارة تعزيز الصحة في التوعية الصحية بولاية القضارف . استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى النتائج, كما استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة رئيسة بالإضافة إلى المقابلة والملاحظه , وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن برامج التوعية الصحية أسهمت في تغيير نمط سلوك المتلقي إلى سلوك صحي سليم , كما توصلت أن المحطات الاذاعية من أكثر الوسائل التي تستخدمها العلاقات العامة لتنفيذ البرامج الصحية بنسبة بلغت 96% , و أكدت أن أكثر الرسائل الصحية التي يستقبلها المجتمع هي الرسائل المتعلقة بصحة البيئة .وقدمت توصيات أهمها : ضرورة  تأهيل وتدريب الأطر البشرية وتأهيل بيئة العمل التي لها اَثر فعال في رفع الروح المعنوية والإبداعية لدي العاملين في تعزيز الصحة , إختيار التوقيت المناسب لتنفيذ البرامج الصحية مع مراعاة عادات وتقاليد المجتمع مع استخدام اللهجة المحلية للمجتمع , واستخدام التقنيات الحديثة لمواكبة وتطور العمل الصحي
مقال
</description>
<pubDate>Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24445</guid>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>واقع التعليم الموسيقي في السودان بالمرحلة الثانوية – ولاية الخرطوم</title>
<link>https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24444</link>
<description>واقع التعليم الموسيقي في السودان بالمرحلة الثانوية – ولاية الخرطوم
محمد, محمد العصامي عوض; التجاني, محمد سيف الدين علي
يهدف هذا البحث للتعرف علي واقع التعليم الموسيقي في السودان من وجهة نظر معلمي الموسيقي بالمرحلة الثانوية، قام الباحث بالكشف عن مدى إهتمام وزارة التربية والتعليم بالموسيقى وتوفير معيناتها بإستخدم المنهج الوصفي لأغراض البحث ومن ثم تم إستخدام الإستبانة كآلية لجمع المعلومات وتوصل إلى أن مجتمع الدراسة يتكون من ( 60 ) معلماً لمادة الموسيقي في مدارس التعليم الثانوي بولاية الخرطوم ومن بينهم تم إختيار عينة عشوائية قوامها ( 40 ) معلماً. وتمت المعالجات الإحصائية للبيانات بواسطة بعض الحزم الإحصائية في برنامج الحاسوب (SPSS). من أهم نتائج البحث: وزارة التربية والتعليم لا تهتم إهتماماً ملحوظاً بتعليم الموسيقي في مدارس التعليم الثانوي بولاية الخرطوم ويتمثل ذلك في : أ. غياب المقرر الرسمي لتعليم الموسيقى ب. جدول الحصص الإسبوعي لا يشتمل علي حصـص لتعليم الموسيقـــى. &#13;
ج. عدد معلمي الموسيقي قليل جداً ويتم تعينهم بشكل غير راتب. د. الآلات الموسيقية غير متوفرة في حدها الأدني. &#13;
هـ. ليست هناك ميزانيات مرصودة لتعليم الموسيقي أو لممارسة النشاط الموسيقى
مقال
</description>
<pubDate>Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24444</guid>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>أعمال نحت مستوحاة من الألعاب الشعبية في السودان ألعاب الأطفال والصبية</title>
<link>https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24443</link>
<description>أعمال نحت مستوحاة من الألعاب الشعبية في السودان ألعاب الأطفال والصبية
عوض الله, أسامه عبد الرحمن; عطا الفضيل, عبده عثمان
تناولت الدراسة بعض الألعاب الشعبية في وسط السودان بإعتبار أن الوسط الآن بما فيه الخرطوم تتمثل فيه كل المجموعات السودانية وبالتالي فإن هذه الألعاب المختارة تغطي معظم ألعاب الصبية والأطفال وذلك من أجل الإستفادة منها وتوظيفها تشكيلياً باستلهام أعمال نحت منها بغرض المحافظة عليها كموروث شعبي بدأ في الاندثار والتراجع أمام الجرف التكنولوجي المتمثل في ألعاب الفيديو والحاسب الآلي التي أضرت كثيراً بالصبية والأطفال إجتماعياً وتربوياً وصحياً لذلك كان تركيز الدارس على أن تكون هذه الدراسة مرجعية تشكيلية،  كما هدفت هذه الدراسة للمحافظة على تلك الألعاب الشعبية بالتوثيق والتسجيل من خلال الجانبين النظري والتطبيقي استعرض فيها الدارس خطته العامة ومنهجها الذي اعتمد على الوصف والتحليل. كما قام بالإطلاع على المرجعيات النظرية التي إهتمت بهذا الجانب من الحياة الشعبية من كتب وإصدارات دورية ورسائل ماجستير داعماً بها الجانب النظري في الدراسة، أما في الجانب التطبيقي فكانت الزيارات الميدانية لمجتمع الدراسة لمتابعة تلك الألعاب وتصويرها فوتوغرافياً وتسجيل ضوابطها وقوانينها مستفيداً من التصوير في تسجيل بعض اللحظات التي بنيت عليها أفكار المشروع التطبيقي بعد تفريغها في جهاز الحاسب الآلي بالتعامل مع برامج التصميم التي أجريت بها المعالجات التصميمية الأولية، وتمت مواصلتها والتعامل معها بالرسم الحر، حتى اكتملت الأفكار فانتهى تنفيذها بأساليب النحت المختلفة بلمسة عصرية تساهم في رسوخ هذه الألعاب في ذاكرة المتلقي، كما قام الدارس باستخدام خامات جديدة متعددة متعاملاً معها بأساليب تطبيقية مختلفة ظهرت في أعمال النحت الجداري والمجسم وفق ما تتطلبه المعايير الفنية. أما أهم النتائج التي توصل إليها الدارس أن الألعاب الشعبية تزخر بالقيم التربوية والجمالية التي يمكن تحويلها إلى أعمال فنية ناجحة وفق المقاييس التصميمية، ويسعي الدارس لأن تكون الدراسة مرجعية تشكيلية لكل المهتمين بهذا الجانب "الفنون التشكيلية
مقال
</description>
<pubDate>Sun, 01 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24443</guid>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
