Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/5229
Title: | أثر الدورات الجفافية على نمو شتول السيال، الأراك، المرخ |
Authors: | ابن النّامو, محمد لحبيب ابن محمد مشرف, - عبد الله أحمد الفيل |
Keywords: | الدورات الجفافية-اثر نمو شتول السيال |
Issue Date: | 1-Sep-2006 |
Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
Citation: | ابن النّامو،محمد لحبيب ابن محمد.أثر الدورات الجفافية على نمو شتول السيال/ محمد لحبيب ابن محمد ابن النّامو؛عبد الله أحمد الفيل.- الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،علوم الغابات والمراعى،2006 .- 48 ص:ايض ؛28سم.- ماجستير. |
Abstract: | هدفت هذه الدراسة التي بعنوان أثر الدورات الجفافية على نمو شتول السيال ، الأراك والمرخ إلى إنتاج شتول ممتازة لأشجار– السيال ، الأراك و المرخ – قادرة على التأقلم بشكل جيد مع ظروف وبيئات المناطق القاحلة بشكل يرشد أستخدام الماء الماء ويحدد الأفضلية بين حجمبن من الأكياس، كما وجدت لها أهداف خاصة تمثلت فى دراسة حالة بذور السيال ، الأراك والمرخ وذلك لمعرفة مدى ملائمة خصائص بذور هذه الانواع للبيئة المحيطة ، معرفة المحتوى المائي النسبي فى الورقة للأنواع الثلاثة ومعرفة كمية تبخر الماء من الأنواع الثلاثة . ولتحقيق هذه الاهداف تمت دراسة حالة البذور، تم تعطيش الشتول عن طريق 3 دورات جفافية كانت مدتها اقصر في الأكياس الصغيرة واكبر في الأكياس الكبيرة تم تسجيل القراءات لصفات النمو للشتلات وتحليل المعلومات عن طريق برنامخ (SAS) : حيث أستخدم تحليل التباين (ANOVA)Analysis of variance لتحديد الفرقات بين المعاملات المختلفة كما أستخدم تحليل Duncan groupingللتفريق بين المتوسطات . |
Description: | بحث |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/5229 |
Appears in Collections: | Masters Dissertations: Forestry and Range Science |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
أثر الدورات الجفافية ... .pdf | عنوان | 22.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
مستخلص .pdf | مستخلص | 126.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
البحث .pdf Restricted Access | بحث | 1.1 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
ملحقات1.pdf | ملحق | 120.78 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.