1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/3060
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأحمد, ‫محمد آدم الدومة ‬
dc.contributor.authorمشرف - حربية محمد أحمد عثمان
dc.date.accessioned2014-01-07T08:41:10Z
dc.date.available2014-01-07T08:41:10Z
dc.date.issued2009-01-01
dc.identifier.citationأحمد ، محمد آدم الدومة . تحليل كتاب القبس في اللغة العربية وتقويمه في ضوء الأهداف التربوية للغة العربية بمرحلة الأساس دراسة ميدانية(المدارس الحكومية المزدوجة بوحدة الخرطوم بحري الإدارية /محمد آدم الدومة أحمد ؛ حربية محمد أحمد عثمان._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ،2009 ._100ص:ايض؛28سم ._ ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/3060
dc.descriptionبحثen_US
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلي تحليل كتاب القبس في اللغة العربية المقرر لتلاميذ وتلميذات الصف الثامن بمرحلة الأساس وتقويمه، في العام الدراسي 2008-2009م، وذلك بالتحقيق في جوانب عديدة، أهمها معرفة الأهداف التي يحققها هذا المنهج ومدي صلتها بأهداف مادة اللغة العربية وأهداف التربية عامة. بجانب الصلة بين هذا المحتوي والفلسفة التربوية الحالية وما يحققه هذا المحتوي من أهداف ايجابية. كما أن هذا البحث يهدف إلي معرفة طرق التدريس ووسائل الإيضاح واساليب التقويم ألمتبعه في تنفيذ المنهج. انطلق الباحث من مسلمات أساسيه تشير إلي أن الاستبانة كافيه لجمع البيانات اللازمة للبحث، تصور البحث إطاراً نظرياً تناول القواعد الاساسيه لموضوع البحث متمثله في فصل تناول أهداف مرحلة الأساس ثم أهداف اللغة العربية في صفوف الحلقة الثالثة ، ثم التعرف علي أجزاء كتاب القبس في اللغة العربية للصف الثامن في مرحلة الأساس. وتوضيح مفهوم التحليل ومميزات المنهج الجيد ومعايير تحليل أي كتاب من الكتب. وبعد أن تم التعرف علي الخلفية النظرية للبحث، تم التعرض لبعض الدراسات التي سبقت هذه الدراسة في ذات الإطار. إعتمد هذا البحث علي المنهج ألوصفي، وعلي الاستبانة أداة رئيسة لجمع البيانات المطلوبة من المعلمين والموجهين. وقد تمت معالجة البيانات إحصائيا ببعض الاختبارات والمعادلات إلى ان توصل الباحث إلى النتائج الآتية:- 1-أهداف كتاب القبس في اللغة العربية واضحة ومحددة. 2-محتوى كتاب القبس في اللغة العربية يرتبط بالبيئات السودانية إلى حدٍ ما. 3-طريقة المناقشة هي أنسب الطرق لتدريس كتاب القبس في اللغة العربية، ويمكن للمعلم استخدام أكثر من طريقة في وقتٍ واحد. 4-للوسائل التعليمية دور مهم في تنفيذ مقرر كتاب القبس في اللغة العربية. 5-أساليب التقويم ترتبط بأهداف المناهج.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectاللغة العربية_تعليمen_US
dc.subjectاللغة العربية_أهداف تربويةen_US
dc.subjectاللغة العربية_طرق التدريس_السودانen_US
dc.titleتحليل كتاب القبس في اللغة العربية وتقويمه في ضوء الأهداف التربوية للغة العربية بمرحلة الأساس دراسة ميدانية(المدارس الحكومية المزدوجة بوحدة الخرطوم بحري الإداريةen_US
dc.title.alternativeAnalysis of “Al-Qabas” Arabic language book and it's evaluation in the light of the Arabic language objectives in Basic level A Field study (basic level in Khartoum Bahary) areaen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تحليل كتاب القبس... .pdfعنوان64.75 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص75.91 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdf
  Restricted Access		بحث312.32 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الاستبانة.pdfأستبانة45.14 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.