أثر التشبيك عبرمنظمة باموجا سودان على فعالية منهجية المرآة لتمكين النساء الريفيات

Abstract

نفذت هذه الدراسة بمحافظة امدرمان ،محلية كررى ،منطقة الفتح (المربعات) ،فصول محو الامية للنساء .بغرض معرفة اثر العمل الشبكي القائم بين المجلس القومي لمحو الامية وتعليم الكبار.وفصول محو الامية بمحلية كرري .وكذلك منظمة ادرا سودان وشريكها الوطنى منظمة القاسم.وذلك لاجل التوسع فى استخدام منهجية المرآة(REFLECT) .عدد المستهدفين بالدراسة 100امرأة،وهم من طبق عليهم نظام التشبيك بين الجهات المعنية بالامر المذكور سابقا. وكان ذلك خلال الفترة (2018/2020).تم جمع البيانات بطريقة أولية عبر الاستبيان والملاحظة والمقابلات. متغيرات الدراسة المستغلة تشمل انشطة التشبيك مثل، تدريب المدربين، تدريب الميسرين،مستوى المشاركة ، وتنمية مهارات زيادة الدخل وبناء القدرات .وكذلك الخصائص الشخصية للمشاركين مثل النوع،العمر ،الحالة الاجتماعية،والمستوى التعليمي. وهنالك المتغيرات التابعة وتشمل التغيرات الحادثة على المعارف والاتجاهات والسلوكيات ، وايضا المواظبة على الحضور ومستوى التفاعل فى حلقة الدراسة.اهمية الدراسة تتمثل فى مجارات التكاليف الباهظة للعملية التعليمية وكذلك تجويد التعليم الغير نظامى للنساء والشباب .نتائج الدراسة كانت عبر النسبة المئوية والتكرار كما تم استخدام مقياس ليكرت .وأظهرت الدراسة ان تدريب المدربين بواسطة المنظمات وعدم تدخلهم فى الرسم الايضاحى حاز على موافقة بشدة بلغت 94% ،ولقد اشار مقاس ليكرت الى الوزن. 4,7كذلك عملية تحليل الرسم الايضاحى تمت بواسطة الدارسين فقط كانت نسبتها 100% ،واشار مقاس ليكرت الى 5وهووزن للموافقة بشدة . كذلك الحوار بمشاركة الدارسين حازت على موافقة بشدة بلغت 75%كموافقة بشدة وموافقة فقط حازت على 14%،بينما هناك 11% محايدون ،واشار مقاس ليكرت الى 3,45 للموافقة بشدة بينما اشار الى 1,04 كموافقة فقط. و كذلك مقاس ليكرت اشار الى الرقم 5 للموافقة بشدة للتفاعل بين المشاركين فى الحلقة بنسبة 100% .ومن النتائج حسب مقاس ليكرت ان المكان غير مناسب لعملية التدريب حيث اشار مقاس ليكرت لموافقة بشدة بلغت 1,32 لعدم ملائمة مكان التدريب وبنسبة مئوية بلغت 62% ، وهناك محايدون يمثلون 24% كما اشار مقاس ليكرت الى 1,3كموافقة بشدة .وعلى ضوء ماتم التوصل اليه من نتائج اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها ان يحدد المشاركون مواعيد الحضور والانصراف وذلك لمزيد من الالتزام والمواظبة. اوصى الباحث بان يتم تحديد مكان التدريب بواسطة المشاركات .ضرورة التوسع فى منهجية المرآة عبر التشبيك لما له دور ايجابى فى تخفيف تكاليف العملية التعليميه وارتفاع المشاركة المجتمعية .كما اوصى البحث بمزيد من البحوث والدراسات للمساعده فى نشر وتعيم المنهجية لنشيط مشروع محو الامية وتعليم الكبار عبر المرآة