Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26920
Title: | قضايا نحوية في تفسير إبن الخشاب(المرتجل) : دراسة وصفية تحليلية |
Other Titles: | Grammatical Issues in Ibn Al - khashab Ineterperatatain (AlMurtajl) |
Authors: | عبدالمولي, أميرة أبكر كنجوم مشرف, - محمد علي أحمد |
Keywords: | تفسير إبن الخشاب(المرتجل) قضايا نحوية |
Issue Date: | 1-Dec-2020 |
Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
Citation: | عبدالمولي, أميرة أبكر كنجوم.قضايا نحوية في تفسير إبن الخشاب(المرتجل)/أميرة أبكر كنجوم عبدالمولي؛محمد علي أحمد.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2020.-170ص:ايض؛28سم.-دكتوراة. |
Abstract: | هذه الدراسة جاءت تحت عنوان : قضايا نحوية في تفسير أبن الخشاب (المترجل)(دراسة وصفية وتحليلية ) وتكمن أهميتها في الوقوف علي عرض موقف إبن الخشاب بين المدرستين البصرية والكوفية ، موقفين ((المحايد و المؤيد )) . أعتمد ت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم علي إستقصاء ظاهرة النحو ، ثم شرحها و تحليلها . تهدف الدراسة إلى التعرف علي إبن الخشاب أسمه و نسبه و حياته وشيوخه و تلاميذه و جهوده العلمية و منهجه النحوي من خلال كتابه (المرتجل) . ومن كل ذلك خرجت الدراسة بنتائج اهمها : 1/ إبن الخشاب كان جريئا في تناوله لقضايا النحو ، وكان يكتب خطا حسناٌ و يضبط ضبطاٌ متقنا فكتب كثير من الأدب و الحديث وسائر الفنون . 2/ أبن الخشاب عالم من أبرز علماء عصره في علم النحو ، كما أنه عالما باللغة والأدب و حافظٌ للاشعار العرب . 3/ إن إبن الخشاب كان كعلماء عصره يقلب و يمحص آراء المدارس المختلفة ثم ياخذ بما يراه صوابا ، وكان ميله لأراء مدرسة البصرة واضحٌ و صريحا ،كما تاثره بسيبويه اكثر من غيره من النحاة . 4/ لم يجد إبن الخشاب حظا كبيرا من الدراسة رغم مكانته العلمية ،ولم يوثر فيما بعده وسبب ذلك أن عمله انحصر في الشروح فقط . |
Description: | دكتوراة |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26920 |
Appears in Collections: | PhD theses : Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
قضايا نحوية فى.........pdf | بحث | 2.71 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.