1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. PhD theses : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26370
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمحمود, الشاذلي عبدالهادي-
dc.contributor.authorمشرف, - الشفاء عبدالقادر حسن-
dc.date.accessioned2021-07-28T11:06:30Z-
dc.date.available2021-07-28T11:06:30Z-
dc.date.issued2019-01-01-
dc.identifier.citationمحمود, الشاذلي عبدالهادي.برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية بارا- ولاية شمال كردفان/الشاذلي عبدالهادي محمود؛الشفاء عبدالقادر حسن.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2019.-277ص:ايض؛28سم.-دكتوراة.en_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/26370-
dc.descriptionدكتوراةen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى تصميم تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية بارا- ولاية شمال كردفان. وإتبع الباحث المنهج الوصفي ، بإعتباره الأنسب لمثل هذه الدراسة، وإستخدم لأغراض الدراسة أداتين لجمع المعلومات والبيانات هما: الإستبانة والمقابلة الشخصية، وقد عولجت البيانات عن طريق إستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS). وتكون مجتمع الدرسة من جميع معلمي ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية محلية بارا البالغ عددهم (173 ) معلم ومعلمة واختار الباحث عينة عشوائية من معلمي ومعلمات اللغة العربية بلغ عددهم ( 54 ) معلم ومعلمة وزعت عليهم الاستبانه كما استخدم الباحث المقابلة مع (7) من الخبراء المختصين في تدريس مادة اللغة العربية بوزارة التربية ولاية شمال كردفان. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: 1/ أكدت الدراسة أن معلم اللغة العربية بالمرحلة الثانوية يحتاج بدرجة كبيرة للكفايات المهنية اللازمة لتدريس مادة اللغة العربية. 2/ أكدت الدراسة الميدانية أن معلم اللغة العربية بالمرحلة الثانوية يحتاج بدرجة كبيرة لكفايات التخطيط. 3/ كما أثبتت الدراسة بأن معلم اللغة العربية بالمرحلة الثانوية يحتاج لكفايات التقويم بدرجة كبيرة. 4/ من خلال المقابلات التي أجراها الباحث إتضح بأن البرامج التدريبية تساعد على إكساب المهارات اللازمة لتدريس منهج اللغة العربية بالمرحلة الثانوية محلية بارا- ولاية شمال كردفان. 5/ من خلال المقابلات التي أجراها الباحث إتضح أن البرامج التدريبية ترفع مستوى وتطوير الأداء ورفع التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب بعد تناول المعلم للجرعات التدريبية. وبناء على هذه النتائج قام الباحث بتصميم برنامج تدريبي وعرضة علي مجموعة من المحكمين وتم تحكيمه ليسهم في إعداد وتدريب معلمى اللغة العربية بمحلية بارا- ولاية شمال كردفان.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتنمية الكفايات المهنيةen_US
dc.subjectمعلمي اللغة العربيةen_US
dc.subjectبرنامج تدريبيen_US
dc.subjectالمرحلة الثانوية-باراen_US
dc.titleبرنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية بارا- ولاية شمال كردفانen_US
dc.title.alternativeA proposed Training Program for Developing Professional Competences Required for the Arabic Language teachers of Secondary Level, at Bara Locality, Northern Kurdofan Stateen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:PhD theses : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
برنامج تدريبي مقترح.........pdfعنوان469.29 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص696.43 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdfبحث2.56 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.