DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26331Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | تاج السر إبراهيم محمد, منى | - |
| dc.contributor.author | يوسف المبارك حاج أحمد, عاتقة | - |
| dc.date.accessioned | 2021-07-14T11:04:03Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-14T11:04:03Z | - |
| dc.date.issued | 2021-03-01 | - |
| dc.identifier.citation | تقويم مقرر التصميم التعليمي لماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في ضوء معايير الجودة الشاملة منى تاج السر إبراهيم محمد *عاتقة يوسف المبارك حاج أحم مج 21، ع1 مج 21، ع1 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-7224 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26331 | - |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مقرر التصميم التعليمي لماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في ضوء معايير الجودة الشاملة، وذلك من خلال تحديد مدى تحقيق أهداف ومحتوى مقرر التصميم التعليمي لمعايير الجودة. بالإضافة إلى معرفه مدى ملائمة طرق التدريس، والوسائل التعليمية، وأساليب التقويم المستخدمة لمعايير الجودة. كما هدفت الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تواجه تطبيق الجودة الشاملة في مقرر التصميم التعليمي. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبةً. تم جمع البيانات عن طريق الإستبيان والمقابلة وقائمة تحليل محتوي. توصلت الدراسة إلى أن أهداف ومحتوى مقرر التصميم التعليمي يحققان معايير الجودة. وأن طرق التدريس والوسائل المستخدمة في تدريس المقرر وأساليب التقويم المستخدمة لقياس مخرجات التعلم تلائم معايير الجودة الشاملة. كما كشفت الدراسة عن وجود معوقات تواجه تطبيق الجودة الشاملة في مقرر التصميم التعليمي. قدمت الدراسة بعض التوصيات التي نأمل أن تفيد في تحسين وتطوير المقرر مثل: زيادة الفترة الزمنية لتدريس المقرر وذلك من خلال تدريسه على فصلين دراسيين، وتوفير المعينات التدريسية والتدريبية لقسم تكنولوجيا التعليم وتشكيل لجان لمراجعة وتطوير المقرر بصورة دورية ومقارنة المقرر بالمقررات المشابهة في الجامعات العالمية لإحداث التطوير المطلوب. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا | en_US |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | التقويم التربوي، معايير الجودة الشاملة، . | en_US |
| dc.subject | التصميم التعليمي | en_US |
| dc.title | تقويم مقرر التصميم التعليمي لماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في ضوء معايير الجودة الشاملة | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Volume 22 No. 1 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.