Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26328
Title: الأنسحاب الأجتماعى لدى الأطفال المعاقين فكرياً وعلاقته بالمعاملة الوالدية (بمركز قدراتى بمحلية الخرطوم)
Authors: محمدزين علي محمد, .بخيتة
Keywords: العقة الفكرية، الوالدين
الإنسحاب الإجتماعي،
Issue Date: 1-Mar-2021
Publisher: جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا
Citation: الأنسحاب الأجتماعى لدى الأطفال المعاقين فكرياً وعلاقته بالمعاملة الوالدية (بمركز قدراتى بمحلية الخرطوم) .بخيتة محمدزين علي محمد*استاذ مشارك بجامعة السودان للعلوم مج 21، ع1 2120 .-
Abstract: يهدف هذا البحث إلي معرفة الإنسحاب الإجتماعي لدى الأطفال المعاقين فكرياً وعلاقته بالمعاملة الوالدية بمركز قدراتى بمحلية الخرطوم ، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، حيث بلغ حجم العينة (30) طفل وطفله وهم من القابلين للتعلم ( تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة) لعام (2016 م) وتمثلت أداة الدراسة في استبانتي الانسحاب الاجتماعي والمعاملة الوالدية من إعداد الباحثة . وقد عولجت البيانات إحصائياً بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( SPSS )، بإستخدام اختبار ( ت ) لمتوسط مجتمع واحد، والفرق بين متوسطى مجموعتين مستقلتين، ومعادلتي ( الفاكرونباخ، وسيبرمان - براون). وكانت أهم النتائج كالآتي: يسود الإنسحاب الإجتماعي وسط الاطفال المعاقين فكرياً بمركز قدراتي بدرجة وسط. لا توجد علاقة إرتباطية بين الإنسحاب الإجتماعي والمعاملة الوالدية وسط الاطفال المعاقين فكرياً بمركز قدراتي. توجد فروق وفقاً لمتغير النوع في الإنسحاب الإجتماعي وسط الأطفال المعاقين فكرياً بمركز قدراتي متوسط الاناث أكبر. لا توجد علاقة إرتباطية عكسية بين المعاملة الوالدية ودرجة الإعاقة وسط الاطفال المعاقين فكرياً بمركز قدراتي". وبناءاً على هذه النتائج توصلت الباحثة إلي أهم المقترحات : إنشاء مراكز للإرشاد النفسي لدعم الوالدين لبناء علاقة علمية صحيحه مع الطفل المعاق فكريا مع والديه بما يتناسب و درجة إعاقته.
Description: جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26328
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 22 No. 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5.pdfمقال1.37 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.