Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26322
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالفحل, بقارة أحمد دياب
dc.contributor.authorمشرف, - نجدة محمد عبد الرحيم جدي
dc.date.accessioned2021-07-14T09:46:24Z
dc.date.available2021-07-14T09:46:24Z
dc.date.issued2021-04-14
dc.identifier.citationالفحل, بقارة أحمد دياب.السلوك العدواني وعلاقته بالتوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا/بقارة أحمد دياب الفحل؛نجدة محمد عبد الرحيم جدي.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2021.-187ص:ايض؛28سم.-دكتوراة.en_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/26322
dc.descriptionدكتوراةen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة الى التعرف على السلوك العدواني وعلاقته بالتوافق النفسي ومفهوم الذات للطلاب ذوي الاعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجية هدفت الدراسة الى التعرف على السلوك العدواني وعلاقته بالتوافق النفسي ومفهوم الذات للطلاب ذوي الاعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجية استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، وتمثل المجتمع من طلاب الدبلوم والبكالريوس في كلية الفنون الجميلة والتطبيقية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجية للعام الدراسي 2018- 2019م حيث بلغ حجم العينة (60) طالباً وطالبة تم اختيارهم عن طريق العينة الكلية من طلاب السنة الثانية والثالثة. بعد تطبيق الأدوات المتمثلة في مقياسالسلوك العدواني اعداد فريش ومقياس التوافق النفسي المقتبس من هيوم بل ومقياس مفهوم الذات للطلاب، وبعد جمع البيانات تم تحليلها إحصائياً باستخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS ) وتم استخراج النسب المئوية واختبار ت واختبار ف لدلالة الفروق وتحليل التباين وقد توصل البحث إلى النتائج التالية. يتسم السلوك العدواني لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بالارتفاع. يتميز مفهوم الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بالإرتفاع ، يتسم التوافق النفسى لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بالإرتفاع. توجد علاقة إرتباطيه ذات دلالة إحصائية بين السلوك العدواني والتوافق النفسى لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. توجد علاقة إرتباطيه ذات دلالة إحصائية بين السلوك العدواني ومفهوم الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. توجد علاقة إرتباطيه ذات دلالة إحصائية بين مفهوم الذات والتوافق الدراسي للطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. كما اشتمل البحث على عدد من التوصيات اهمها وضعخططإرشاديةللتقليل من السلوك العدواني واشباع الحاجات النفسيةللطلاب ذوي الإعاقة السمعية.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالسلوك العدوانيen_US
dc.subjectالتوافق النفسىen_US
dc.subjectمفهوم الذاتen_US
dc.subjectالاعاقة السمعيةen_US
dc.titleالسلوك العدواني وعلاقته بالتوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.title.alternativeAggressive behavior and its Relationship to Psychological Ajustment and self-Concept Among The students with Auditory Impairment at Sudan Universityen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:PhD theses : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
السلوك العدواني وعلاقته.........pdf
  Restricted Access
بحث26.46 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.