Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26060
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعبد الباسط, محمد آدم دكم عبد الباسط محمد آدم دكم-
dc.date.accessioned2021-04-28T10:54:52Z-
dc.date.available2021-04-28T10:54:52Z-
dc.date.issued2020-12-01-
dc.identifier.citationتقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطوم عبد الباسط محمد آدم دكم مج 20، ع4 2020 .- مقالen_US
dc.identifier.issn1858-7224-
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/26060-
dc.descriptionجامعة السودان للعلوم والتكنلوجياen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى معرفة إتجاهات الطلاب نحو استخدام الحاسوب باعتباره وسيلة تعليمية بكليات التربية في السودان. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لمناسبته لمثل هذه الدراسات. أجريت الدراسة علي عينة قوامها (60) طالب وطالبة من كليات التربية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة من المجتمع الكلي للدراسة. وتم جمع البيانات باستخدام أداة الاستبانة واستخدم في عملية التحليل البرنامج الاحصائي (spss). ومن النتائج التي توصل اليها البحث: تتوفر أجهزة وتقنيات الحاسوب اللازمة للإستخدام كوسيلة تعلمية في كليات التربية بجامعات ولاية الخرطوم . اتجاهات الطلاب نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعلمية في كليات التربية بجامعات ولاية الخرطوم ايجابية . كشفت الدراسة عن بعض المعوقات التي تحول دون استخدام هذه التقنية كوسيلةٍ تعليميةٍ في كليات التربية بجامعات ولاية الخرطوم.en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والكنولوجياen_US
dc.subjectالوسائل التعليمية ـ تكنولوجياen_US
dc.subjectتخدام الحاسوب في االتعليم – اسلتدريسen_US
dc.titleتقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطومen_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:Volume 21 No. 4

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
8. Abd elbasit December 2020.pdfمقال1.21 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.